星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于早晚有温差，很多幼儿来园时会穿上外套，脱下的外套挂在椅子容易出现拖到地上或者被绊倒的情况，本周重点提醒幼儿把外套叠整齐后放在下铺床的隔板上。

基于上周随着气温的逐渐升高，自然角的植物容易缺水干枯的情况，本周重点支持幼儿给植物适量浇水、换水，关注自然角的温度避免光照过强，致使植物晒伤。

上午游戏

周二至周五区域游戏内容：美工区(《夏日冰激凌》《太阳眼镜》《冲浪小人》)；语言区(《夏日有约》《夏日绘本阅读》)；生活区(《自然物编制》《水杯网兜》)；益智区（《分饮料》《百变魔尺》）；科探区(《逃走的的水滴》《乌鸦喝水》)；建构区(《夏日游乐场》《阿基米德积木“廊桥”》；自然角（《测量植物》)。

重点指导：生活区“水杯网兜”。

基于天气热了很多孩子都带了水杯，但有的水杯没有背带，孩子们上下楼梯拿取很不方便的情况，本周提供毛线、剪刀等，支持幼儿用间隔的方式有规律的进行编织，体验编织为我们的生活带来的便利。

户外锻炼

地点：足球场

重点指导足球场，提供不同材料的球，如皮球、纸球等，鼓励幼儿尝试抛接不同材料的球，并支持幼儿掌握自抛自接球的动作要领，锻炼手眼的协调能力和动作的灵敏性，体验抛接球成功带来的快乐。

重点指导自制区，创设运粮食情境，支持幼儿四肢着地侧向爬行并保持身体平衡控制平衡车，锻炼幼儿前庭觉和平衡反应能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿肢体协调能力。

集体、

小组活动

端午节放假

语言：夏天的歌

科学：夏天的雷雨

健康：夏天的卫生

音乐：悄悄话

上午游戏

周二：种植园地

周三：小溪流

周四、周五：木工馆

下午体锻及游戏

端午节放假

户外锻炼：操场北（重点指导幼儿练习跨跳，发展腿部力量。）

户外锻炼：东操场（重点指导幼儿关注自抛自接的高度和位置，发展幼儿的手眼协调能力。）

户外锻炼：操场南（重点指导幼儿在上下斜桥时能用手臂力量带动身体上下爬行，发展幼儿的上肢力量）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿手脚并用的攀爬绳梯，培养肢体的协调动作。）

周二：书博馆

周四、五：科探馆

周三角色游戏：蛋糕店、夏日杂货店、超市、医院、魔尺店、娃娃家等，基于幼儿在区角游戏中制作了很多关于夏天的物品，比如冰激凌、太阳眼镜等，支持幼儿开设夏日杂货店进行售卖，注意合理定价，尝试用“吆喝”“打折”等方法销售产品。

日常生活

⒈每周安全一话：地震了。

⒉餐点活动：用点时能有序、灵活排队，不插队，拿取点心、倒牛奶时也能小心不浪费，吃多少拿多少，保持桌面的干净。

⒊散步活动：散步时能保持安静情绪，不高声讲话或嬉笑打闹，轻轻进入教室。

⒋午睡活动：知道午睡时要保持安静，不打扰他人，并按时起床。

⒌习惯养成：提醒幼儿运动后及时擦汗，并注意多喝开水。

⒍离园活动：回家前检查自己的衣服、鞋袜是否穿戴整齐，并带好自己的随身物品。

⒎其他：知道夏天季节的天气很热，要做好防暑降温的方法。

家长工作

⒈家园共育：请家长与孩子交流有关夏天的气温变化，了解一些避暑的方法。

⒉亲子活动推荐：和孩子在在家一起阅读关于夏天的绘本，激发幼儿对夏天的兴趣。

⒊其他：天热了，帮助幼儿在水壶里装好温水，保证幼儿在户外活动能及时补充水分。

环境创设

⒈环境布置：创设《嗨!夏天》主题墙，呈现幼儿对夏天的已有经验，加深幼儿了解对、发现夏天的变化。

⒉主题环境：将幼儿创作的夏日作品布置在美工区，增添夏日植物，如荷叶，向日葵等，丰富自然角，引导幼儿观察、照顾。

本周反思