星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周班级幼儿将水杯放在水桶东西较重放不下的情况，本周重点提醒幼儿统一将水杯放在水杯架上以便幼儿取用。

基于上周幼儿对自然角蚕宝宝产卵的过程兴趣浓厚的情况，本周重点指导幼儿观察、记录蚕卵的变化记录，并讨论如何保存蚕卵。

户外锻炼

户外锻炼：挑战营

重点指导挑战营，支持幼儿尝试不同的攀登路线登顶网架。在攀登前，学会先观察不同器械的落脚点，并在攀登过程中注意扶好踩稳。在手脚交替攀登时始终保持重心的稳定，发展幼儿的四肢协调性。

重点指导食堂北，支持幼儿在单手投掷沙包时了解躯干小幅扭转带动手臂发力跨越身体的投掷技巧，鼓励幼儿在投掷动作相对正确的情况下尽可能投得远一些，发展幼儿的挥臂投掷动作。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供小椅子、麻绳、等材料，创设穿越火线、钻山洞等情境，鼓励幼儿大胆尝试匍匐前行，掌握匍匐前行时两手移动，身体紧贴地面不抬臀部的技巧。

集体、

小组活动

语言：长长的面条

健康：翘鼻子噜噜

科学：有用的弹簧

美术：卷心菜里的故事

六一节家长半日开放

上午游戏

周一至周五区域游戏内容：

艺术区(《弯弯绕绕的立交桥》《卷心菜里的故事》《毛线变变变》)；阅读区(绘本阅读《你要去哪里？》创编《长长的面条》)；生活区(《发箍扭啊扭》《蜘蛛网》)；益智区(《走迷宫》《弯弯绕绕的图案》)；科探区(《有用的弹簧》《纸桥大力士》)；建构区(《弯弯曲曲的立交桥》)。

基于幼儿对于蜘蛛网的编织兴趣十分浓厚，发现毛线可以按顺序弯绕制作出不同的网状，变出各种不同的图案的情况。本周重点支持幼儿了解编织绕线的基本技巧和过程，并尝试运用色彩、粗细不同的各类线绳创造出不同的事物，发展幼儿的创造力和手眼协调能力。

下午体锻及游戏

户外锻炼：东操场（重点指导攀爬：在攀爬网状材料时中注意先动脚再动手的顺序，并踩住网的结点来保持自身的平衡，发展幼儿的四肢协调性。）

户外锻炼：东操场（重点指导抛接球：指导幼儿关注自己抛起的球的位置并及时接住抛出的小球，发展幼儿的手眼协调能力。对于部分能力较强的幼儿可以鼓励同伴之间相互抛接）

户外锻炼：操场北（重点指导双脚立定跳远：利用跨栏、小桶指导幼儿在掌握双脚并拢跳跃技巧的基础上，熟练控制腿部肌肉带动膝盖弯曲，从而尝试进行更远距离的跳跃。）

户外锻炼：操场北（重点指导单脚向前跳跃：利用跨栏、条状塑料积木指导幼儿在单脚跳跃的时候掌握身体前倾，上半身放松，微曲膝盖的动作要领。）

户外锻炼：操场南（重点指导斜桥：指导幼儿在上下斜桥时候利用小腿夹住两根木条保持身体的稳定，并用手臂力量带动身体上下爬行，发展幼儿的上肢力量）

周一：户外建构

周二：走园游戏

周三：书博馆

周四、五角色游戏：小医院、娃娃家、魔尺店、菜市场、理发店等。基于近期生活区游戏中制作了许多发箍、饰品的情况，本周通过谈话引导幼儿将区域游戏中的作品与角色游戏相结合，尝试丰富理发店发型设计、装扮等游戏内容，鼓励顾客、店员有条理地表达自己诉求，并合理听取他人建议。

日常生活

⒈每周安全一话：可怕的烫伤。

⒉餐点活动：鼓励幼儿自主介绍饭菜，激起幼儿食欲，先吃完的幼儿也能在不影响他人的情况下自主活动。

⒊散步活动：散步时与幼儿一起寻找幼儿园中的弯弯绕绕，并用语言描述出弯绕事物的具体特征。

⒋午睡活动：提醒幼儿做好情绪、如厕、物品等方面的睡前准备，入睡时能保持睡姿正确。

⒌习惯养成：提醒幼儿自主整理自己的小筐，保持小筐的干净整洁。

⒍离园活动：提醒幼儿离园前能携带好随身物品，并主动与老师、同伴道别。

⒎其他：知道喝水的好处，及时补充水分。

家长工作

⒈家园共育：尝试与幼儿一起寻找带有弹簧的物体，感受弹力的变化。

⒉亲子活动推荐：家长和孩子一起尝试通过身体根据图片摆出不同的造型。

⒊其他：和孩子一起外出游玩并在大自然中寻找弯曲缠绕的攀缘植物并一起记录观察其弯曲特征。

环境创设

⒈环境布置：搜集、展示各种弯绕物品，将立交桥、迷宫、毛线贴画等作品布置出来，并不断丰富环境内容。

⒉游戏环境：根据幼儿的生活经验鼓励幼儿观察卷心菜切面、藤蔓等植物的弯曲造型，并进行记录与作品展示。

本周反思