星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期班级感冒人数较多，本周重点提醒幼儿来园做好签到、放好水杯等准备工作后，注意个人卫生，勤洗双手。

基于上周幼儿发现水培的自然角水仙、郁金香开花了，但土培的没有开花，本周重点支持幼儿对土培、水培种植的植物生长速度不同的原因进行猜想，并通过及时浇水、施肥、松土来帮助土培种植的花朵开花。

户外锻炼

重点指导水泥感官路，提供滑板车，手套，头盔等，鼓励幼儿卧在滑板上，以腹部为中心，身躯贴近滑板，双脚并拢抬起，双手伸展趴地向前移动进行滑行，练习距离可由短到长，增强幼儿的身体协调性。

重点指导攀爬架，基于幼儿之前已有攀爬网的相关经验，本周提供手套、绳子等材料，鼓励幼儿在不同材料上进行攀爬，较熟练地掌握钻、爬、移位和悬挂动作，在面对方向、路线、持物等不同难度的攀爬活动时能不怕困难，坚持参加。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将椅子、桌子、跳圈等进行排列，鼓励幼儿进行并腿、分腿跳跃跨过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体、

小组活动

语言：小小的树叶

社会：我的树朋友

美术：春天的树林

清明节放假

数学：格子游戏

上午游戏

周一至周五区域游戏内容：

艺术区(《春日树林》《春日帐篷》)；科探区(《树叶拓印》《空气炮》)；益智区(《魔尺变变变》《郊游路线图》)；阅读区(创编《小小的树叶》《火车接龙》)；建构区(《春天的公园》《春日野炊》)；生活区(《扭扭棒蝴蝶》《挑种子》)。

基于上周幼儿对于春天树叶的色彩产生了兴趣并收集了许多树叶，本周重点提供剪刀、盐、宽透明胶、树叶等，支持幼儿通过观察和了解树叶的奇妙以及树叶的外形和叶脉的不同之处，在瞧一瞧爱哦哦中发现植物的颜色痕迹，并进行创意拓印。

下午体锻及游戏

户外锻炼：小树屋

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：挑战营

清明节放假

户外锻炼：攀爬墙

周一、三角色游戏：基于上周幼儿对烧烤店的购买流程基本了解，本周提供不织布、硬纸板、冰棒棍等材料支持幼儿继续自制烧烤食材，鼓励烧烤店员工一起布置烧烤店场景，增设烧烤菜单，引导顾客在菜单上选择菜品。

周二：走园游戏

周日：种植园地

日常生活

⒈每周安全一话：运动热身很重要

⒉餐点活动：营造温馨的餐点氛围，提醒幼儿自主盛饭，不浪费粮食，并保持桌面干净。

⒊散步活动：引导幼儿在散步时观察树枝、树叶的外形特征，如颜色、形状等，引导幼儿用形象的词汇描绘大树的形态与变化。

⒋午睡活动：起床时观察幼儿情绪有无异常，提醒或帮助幼儿穿衣、整理床铺等，不疏漏个别幼儿。

⒌习惯养成：在进餐前鼓励幼儿按“七步洗手法”洗手，培养幼儿良好的生活卫生能力。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、愉快安全离园，并与个别幼儿家长交流孩子在园情况。

⒎其他：与幼儿一起观察种植园地里辣椒、番茄的生长变化，及时为农作物浇水、施肥并清理杂草。

家长工作

⒈家园共育：请家长多和孩子一起出去散步、郊游，引导幼儿注意观察春天里的动植物，感知身边树木和花朵的变化。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长与幼儿共读春季绘本《遇见春天》等，帮助幼儿了解春季自然物的生长变化，萌生爱护自然的意识。

⒊其他：在家鼓励幼儿进行连续拍球，提高手、脚的协调性，增进肢体的协调能力。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿制作的蝌蚪、帐篷等手工作品与发现幼儿园树木的外形特征的表征呈现在环境中，进行分享交流。

⒉游戏环境：增设春日树林、不同树叶鼓励幼儿尝试发现树的不同外形特征丰富春天主题的布景。

本周反思