星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在小山坡发现了秋天的蚂蚱的情况，本周重点引导幼儿尝试自己照顾小蚂蚱，观察、了解蚂蚱的饮食习惯，愿意和同伴大胆交流自己发现的结果；基于上周开展了小值日生活动的情况，本周重点指导值日生做好班级来园人数统计、物品放置整齐等工作，也鼓励幼儿自我服务，整理好自己的小筐和小桶。

户外锻炼

重点指导长廊，支持幼儿运用攀爬网、攀爬架、攀岩板、梯子、等材料进行组合运动，计划自己不同的运动路线，进行多次尝试，在通过长廊时可以保持平衡，不推不挤注意个人安全，有序排队玩耍，较熟练的掌握钻、爬、移位和悬挂等动作。

重点指导小溪流，支持幼儿使用小网兜为小溪流捞水草，保持小溪流的干净整洁，能设计如何运用石块、砖瓦、泥土等多种材料为小溪流搭建不倒的小桥，帮助小朋友们顺利通过小溪流。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供小椅子、小桌子、圈圈、线绳等材料组织幼儿在室内进行钻爬游戏。

集体、

小组活动

语言：啪啦啪啦——砰

社会：菜场真方便

社会实践：买菜

体育：送菜忙

音乐：摘果子

上午游戏

周一、二、三、四、五区域游戏，科探区（有趣的天平），基于上周幼儿对于科探区天平的兴趣较高，本周重点指导幼儿在游戏中发现天平尝试按表格记录自己的发现并与同伴分享。

游戏内容：艺术区(《树叶贴画》《自然物拼搭》《美味的螃蟹》)；科探区(《有趣的天平》《掉下来了》)；益智区(《数字拼拼乐》《虫子吃树叶》《杯子叠叠乐 》《数毛豆》)；阅读区( 《我做你猜》《秋季绘本阅读》 )；建构区(《不倒的桥》《马路》)；生活区( 《自制果汁》《夹饼干》)。

下午体锻及游戏

户外锻炼：拍皮球

走园游戏

户外锻炼：切南瓜

户外锻炼：丢手绢

户外锻炼：跨栏

角色游戏，重点指导蛋糕店，鼓励幼儿了解蛋糕店的购买过程。

小菜园，重点指导幼儿认识并照顾小菜园的大蒜、荠菜。

角色游戏，重点指导菜市场，鼓励幼儿了解菜市场的工作人员及其职责。

角色游戏，重点指导菜市场，以情景表演的方式鼓励幼儿大胆接待客人，进一步了解买菜流程。

日常生活

⒈每周一话:秋季注意保湿

⒉散步活动:观察小菜园种植的大蒜、荠菜的变化，并为其浇水、拔草。

⒊习惯养成:引导幼儿能随着气温的变化及时穿脱衣物。

⒋其他:在盥洗时关注幼儿的洗手方法是否正确，提醒幼儿把袖管往上卷起来防止弄湿着凉。

家长工作

⒈家园共育：与幼儿一起继续寻找、收集植物种子的实物及与秋天相关农作物。

⒉亲子活动推荐：可以带孩子一起去采摘秋季蔬果，制作秋季美食，鼓励幼儿动手自己做，享受亲子厨房时光。

⒊其他：和幼儿一起收集一些秋天的自然物，如落叶、果实等在家里或者幼儿园里，一起进行创意手工制作。

环境创设

⒈环境布置：寻找发现或制作的各类有关秋天的事物、照片、美术作品等材料营造秋天的环境氛围。

⒉游戏环境：在自然角种植种子，并选择泥土、水等来种植，开始记录自己种子的生长变化，重点观察豌豆种子的发芽生长情况。