星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿已经有了当小组长经验的情况，本周重点引导幼儿关注小组长的职责，在交流中制定小组长的轮流制度，鼓励幼儿为集体服务；基于上周班级环境中增添了不少与秋天收获的蔬果，本周重点引导幼儿在过渡环节中观察并分享自己发现的不同之处。

上午

游戏

周一、二、三、四、五区域游戏：

科探区（果实称重），基于上周幼儿已有自然物称重经验的情况，本周投放花生、金桔、小柿子等秋天的农作物，重点指导幼儿感受在相同砝码（重量）下，不同农作物的数量关系。

美工区（秋天的农场），基于幼儿上周和爸爸妈妈收集了很多秋天收获的果实、蔬菜，本周重点引导幼儿在观察蔬菜形状的基础上，用剪贴的方式添画各种形状的蔬果，并根据想象合理进行农场背景的添画。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于幼儿已经能够根据口令进行圆形、方形的变化，本周重点引导幼儿聆听音乐旋律自主进行队形变化。

⒉操节、韵律活动：基于幼儿上周已能够完成拳击操的原地动作，本周重点指导幼儿根据拳击操音乐跑步进场。

挑战营

重点指导：指导幼儿在玩轮胎秋千时注意抓紧绳子，交替手脚从而保持身体的平衡。鼓励能力较强的幼儿尝试站立荡秋千。

足球场

重点指导：指导幼儿在拍球时注意控制自己拍球的力气，尝试连续拍球十个以上。

大班院子

重点指导：指导幼儿在玩镂空竹筒时注意脚踩住镂空部分，双手抱紧竹筒并腹部用力向上攀登，反手挑战的乐趣

小山坡

重点指导：指导幼儿在玩滚动自己的时候注意双臂高举过头，全身一起发力，尝试以更平稳的速度从山坡上滚落，注意滚动中的安全。

大型玩具

重点指导：指导幼儿在玩大型玩具的横杠时抓紧横杠，利用腹部力量匍匐前进，保证自己行进中的安全。

集体

活动

健康：凉爽的秋天

数学：丰收的农场

语言：开心菜园

音乐：买菜

美术：蔬菜变魔术

下午

游戏

周一、周二、周四、周五角色游戏：超市，基于幼儿上周对秋天可以收获的蔬果已经初步的认识，本周重点创设超市（蔬菜区）的环境和游戏材料，引导幼儿了解买菜的过程并大胆进行游戏。

周三：书博馆

生活

活动

⒈每周安全一话：干燥的秋天

⒉散步活动：在散步活动时引导幼儿关注幼儿园中成熟的各种蔬菜、果实，观察比较他们的不同特征。

⒊习惯养成：鼓励幼儿积极参与小组长轮值，通过拍照的方式引导幼儿认识到小组长的职责。

⒋其他：引导幼儿关注自己和同伴的身体情况，鼓励幼儿之间相互提醒喝水、穿衣，萌发幼儿互助的意识。

家长

工作

⒈家园共育：为了培养幼儿的自理能力，学会自己穿脱带纽扣的衣物，建议家长平时空余时间可以多鼓励孩子自己穿脱衣物，萌发幼儿独立的自豪感。

⒉亲子活动推荐：为了丰富幼儿对秋天丰收农作物的认识，建议家长在周末的时候可以与幼儿一起前往附近的乡村进行参观，了解秋天可以收获的农作物。

⒊其他：请各位家长关注幼儿咳嗽感冒等情况。如有支原体阳性、发烧等情况请及时告知老师。

环境

创设

⒈环境布置：和幼儿共同商讨制定小组长轮值制度，讨论小组长的职责并进行展示，鼓励幼儿关注每天小组长的行为。

⒉游戏环境：请家长和幼儿继续共同收集秋天收获的农作物，鼓励幼儿运用多种感官感知它们的特点，并大胆利用蔬果进行美工、角色扮演（超市）等活动。