星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，观察每位幼儿的情绪；提醒个别幼儿有礼貌和同伴、老师问好。

2.桌面游戏：幼儿自主选择喜欢的桌面游戏玩具。

3.晨谈活动：你喜欢秋天吗；你知道秋天里有哪些好吃的东西；说一说你观察到的秋天是什么样的。

运动游戏

队列练习：能一个跟着一个从四列纵队走成方形。

操节、韵律活动：早操能跟着音乐节奏，动作有力到位。

分散活动：车类游戏、平衡游戏、攀爬游戏、走跑游戏等。

重点指导：球类游戏，引导幼儿尝试单手拍皮球。

教学活动

音乐：秋天

语言：秋天的颜色

美术：菊花开了

科学：香香的桂花树

数学：数菊花

上午

游戏

活动

周一、二、三 角色游戏：根据幼儿意愿创设点心店、理发店、医院、娃娃家等游戏。

周五：乐高馆

周四：语言游戏《大风吹》

下午

活动

户外活动

游戏活动

周二、四、五区域游戏： 建构区（热闹的菜场、我家小菜园）美工区（蔬菜印画、蔬菜一篮子）；益智区（蔬菜对对碰、蔬菜拼图）；视听区（自主阅读、买菜）；生活区（剥花生、扭纽扣）；科探区（三棱镜的秘密、神奇的磁铁）

周一：玩沙玩水

周三：书博馆

日 常 生 活

⒈午餐时引导幼儿吃掉自己碗里的蔬菜，知道哪些蔬菜是秋天里生长的。

⒉在户外活动时，提醒幼儿及时增减衣物，预防感冒。

⒊注意预防手足口病，常洗手，尽量少去人多的地方，保持良好的个人卫生习惯。

家长工作

⒈可以带孩子去参与秋收采摘活动，体验丰收的快乐。。

⒉为孩子准备一个秋收的果实，周一带来与孩子们进行分享。

⒊天气转凉，衣物增多，鼓励幼儿能够自己穿脱衣服，脱掉后能够整齐的叠放好。

环境创设

⒈主题环境：与幼儿一起将收集秋天的实物布置成秋收展，相互介绍、认识。

⒉游戏环境：将幼儿制作的果实拼盘、沙拉投放到点心店和娃娃家中，丰富游戏材料。

本周反思