第 16 周计划
主题名称:《弯弯绕绕》㈣ 班 级:中5班 日 期:6月3日—6月7日 带班老师:汪思雨、钱玉兰
本周重点 |
⒈本周开展主题《弯弯绕绕》第四周,基于幼儿已经了解生活中的各种弯绕现象,本周支持幼儿在动脑动手的过程中,探索弯绕物体的实用性,用熟悉的材料和方式去创造一片弯弯统绕的天地。 ⒉基于幼儿对弯弯绕绕的物体有浓厚的兴趣,但是不清楚它们为什么会弯弯绕绕的以及都是怎样弯弯绕绕的,本周重点支持幼儿通过日常中的观察实践探索不同物体弯弯绕绕的原因及弯绕方式。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
基于近期班级中蚕宝宝全都已经破茧成蛾产卵了,本周重点请幼儿观察蚕卵的外形情况以及飞蛾的活动情况。另外最近天气炎热,传染病逐渐增多,请幼儿来园后运用七步洗手法仔细洗手,养成良好的卫生习惯。 基于 |
上午游戏 |
周一至周五区域游戏内容:艺术区(《弯弯的水》《弹弹小人》);阅读区(《弯绕故事集》创编《什么东西弯又弯》);生活区(《美美发型屋》《扭扭手链》);益智区(《纸牌玩玩乐》《线条做朋友》;科探区(《浪漫气球》《炫彩陀螺》);建构区(《马路上》、阿基米德积木《弯绕轨道》)。 基于幼儿对益智区《线条做朋友》游戏产生浓厚兴趣,本周继续提供彩纸和画笔,引导幼儿尝试绘画不同的连续性线条并剪下来观察谁的线条最长,感受曲线长短的奥秘。 |
户外锻炼 |
重点指导感官路,引导幼儿利用小路的坡道进行滑车游戏,游戏前自己带好头盔和手套,鼓励幼儿大胆尝试游戏以及可以用合作的方式进行推车游戏。 重点指导攀爬墙,基于上周户外锻炼开展中幼儿出现攀爬时畏畏缩缩的情况,并且部分幼儿在攀爬时只能抓住绳子晃,本周重点鼓励幼儿大胆抓紧攀爬绳进行攀爬游戏。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏,锻炼幼儿平衡能力。 |
集体、 小组活动 |
语言:花蛇弯弯 |
数学:谁是城堡主人 |
科学:螺旋世界 |
音乐:颠倒歌 |
美术:跳舞的藤蔓 |
上午游戏 |
周一、二、三:种植园地 周四、五:桂花园 |
下午体锻及游戏 |
户外锻炼:挑战营(重点指导拉绳进行攀登游戏) |
户外锻炼:东操场(重点指导爬龙:手脚协调地进行攀爬游戏) |
户外锻炼:操场南(重点指导能够拉紧绳索进行索道游戏) |
户外锻炼:水泥弯道(重点指导独轮滑车的滑行游戏) |
户外锻炼:操场北(重点指导幼儿能够连续进行跨栏跳) |
周一、三:木工馆 周二:走园游戏 周四角色游戏:奶茶店,基于幼儿制作了许多弯弯绕绕的物品,他们发现可以装饰奶茶杯或者用来当做奶茶店的赠品,本周重点支持幼儿能够发挥想象将自己的作品投放到角色游戏中,增加更多的游戏情节。 周五:生活馆 |
日常生活 |
⒈每周安全一话:乘坐自动扶梯。 ⒉餐点活动:能够细嚼慢咽品尝食物,保持桌面干净整洁。 ⒊散步活动:引导幼儿发现幼儿园中不同类别的弯弯绕绕物品,感受弯弯绕绕的多样性。 ⒋午睡活动:提醒幼儿用正确的姿势入睡,不带着尖锐的头饰睡觉,不站在上铺穿脱衣服。 ⒌习惯养成:引导幼儿用餐后主动清理餐桌,将自己的餐具送回。 ⒍离园活动:提醒幼儿带好自己的随身物品,上下楼梯注意安全。 ⒎其他:引导幼儿用完画笔及时将笔盖盖好防止画笔颜料干掉。 |
家长工作 |
⒈家园共育:邀请家长与孩子一起寻找家中弯弯绕绕的物体并尝试将它们用不同的方式进行分类。 ⒉亲子活动推荐:去图书馆借阅关于弯弯绕绕物体的绘本。 ⒊其他:弯弯绕绕手工大制作 |
环境创设 |
⒈环境布置:将幼儿制作的有关弯弯绕绕物品布置到环境中,与幼儿一起进行环境改造。 ⒉主题环境:针对主题进行角色游戏材料的新增,鼓励幼儿同种物品多种玩法,优化弯弯绕绕主题的游戏环境。 |
本周反思 |
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