星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于本周进入夏天主题，教师投放一个温度计，带领幼儿观察夏天的温度，并请幼儿进行有条理的记录；基于最近气温升高，本周重点提醒幼儿来园后脱下薄外套，并叠整齐放在小床上。

基于天气炎热，上周自然角中的植物经常需要浇水，不然会缺水死亡，本周重点指导幼儿给有需要的植物浇水，照顾好小金鱼、小乌龟，清理掉枯萎的植物。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

艺术区(绘画《小青蛙跳荷叶》手工《青蛙跳》)；阅读区(《我的暑期计划》《词语接龙》)；生活区(《照顾植物》《运色素》；益智区(《二次分类》《消暑棋》；科探区(《乌鸦喝水》《小船运货》)；建构区(花片积木《游乐场》、阿基米德积木《凉亭》)。

基于夏天来了，幼儿又对玩水感兴趣，本周提供乌鸦、各种小物品、记录表、量杯等，引导幼儿尝试把水灌倒刻度表，加入不同小物品，让乌鸦喝水，并进行记录。

户外锻炼

户外锻炼：挑战营

重点指导挑战营，指导能力较弱的幼儿走平衡木、走轮胎等来锻炼幼儿平衡能力，指导能力较强的幼儿通过攀爬长梯子、木栏杆等到达篮网顶端，发展幼儿手脚协同的攀爬能力。

重点指导投掷区，提供抛接器、沙包等材料，支持幼儿尝试两两合作进行游戏，在游戏中注意控制手部力量和打球方向，保持身体平衡相互抛接球，及时避开同伴等障碍。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供小椅子、桌子等材料，鼓励幼儿运用材料进行组合钻爬游戏，指导幼儿能以匍匐、膝盖悬空等多种方式进行钻爬，发展幼儿的爬行能力。

集体

活动

端午节放假

语言：夏天的歌

音乐：悄悄话

健康：夏天的卫生

科学：夏天的雷雨

上午

游戏

周二、周三：畅想园

周四：种植园

周五：桂花园

下午

游戏

活动

端午节放假

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙：手脚协调灵活地进行攀爬长龙）

户外锻炼：操场北（重点指导：助跑跨跳过一定高度的跨栏）

户外锻炼：操场南（重点指导小索道：能够手脚灵活攀爬到大型玩具上，双手拉住绳索进行游戏）

户外锻炼：挑战营（重点指导：尝试用多种方式攀爬到攀爬网上）

周二：走园游戏

周三、四、五角色游戏：美容院、奶茶店、小超市、娃娃家、医院、银行、照相馆、点心店等。基于上周游戏中幼儿在娃娃家游戏中角色间的交往比较单一，支持同伴间商量娃娃家中一天的安排再开始游戏。

生活

活动

⒈每周安全一话：地震了。

⒉餐点活动：点心活动倾听音乐按照各个区幼儿有序排队，吃完点心进行打卡。

⒊散步活动：散步时鼓励幼儿观察、发现幼儿园中夏天的景象，说说自己的发现。

⒋午睡活动：气温渐热，提醒幼儿脱掉外裤，盖适量的被子午睡，帮助出汗的幼儿垫汗巾。

⒌习惯养成：提醒幼儿在户外活动、餐前餐后用七步洗手法进行洗手，保持手的干净卫生。

⒍离园活动：回家前能拿好自己的个人物品，排好整齐的队伍有序回家。

⒎其他：提醒幼儿每天带白开水来园，口渴了及时喝水补充水分，鼓励幼儿平时多喝水。

家长

工作

⒈家园共育：和幼儿聊聊夏季的特征及夏季的防暑用品、卫生知识，对幼儿进行夏天的卫生教育。

⒉亲子活动推荐：沉与浮。家长和孩子一起玩沉与浮实验。

⒊其他：在家鼓励幼儿自己的事情自己做，不喝冰水。

环境

创设

⒈环境布置：师生共同布置“夏日主题墙”，进一步加深对夏季的认识。

⒉游戏环境：丰富调整自然角内容，提供夏季的花卉和植物，引导幼儿照顾与观察。

本周

反思