星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期幼儿用点发现，幼儿用完早点时总是忘记插牌，本周更换插牌方法重点提醒幼儿插牌后立即用点心，请点心管理员在幼儿用点后进行花朵牌的检查。

基于班级自然角中许多蚕宝宝开始吐丝结茧了，本周本周重点支持幼儿探寻蚕宝宝吐丝结茧以及成蛾的生命历程，了解不同颜色蚕茧的秘密。

上午游戏

周一至周五区域游戏内容：美工区(《毛线装饰画》《创意绘画》)；语言区(《绘本阅读》《朱家故事》)；生活区(《绕毛线》《编织蜘蛛网》)；益智区(《纸牌玩玩乐》《谁长谁短》)；科探区(《漂浮绘画》《会逃跑的水》)；建构区(《弯弯绕绕的马路》)。

基于上周游戏开展中幼儿对纸牌很感兴趣，但是游戏时只知道一直拿牌或者挑选牌，本周与幼儿商量玩纸牌的游戏规则，重点指导幼儿轮流拿牌，并且要学会洗牌。

户外锻炼

重点指导走跑区，鼓励幼儿运用轮胎、龙舟、拱门等多种游戏材料自由组合游戏，能够锻炼自己的钻爬、走跑跳等动作的发展，促进身心协调。

重点指导长廊，引导幼儿能够从多种路线有序地进行长廊游戏，游戏过程中能够注意自身安全，关注体重超重幼儿的运动及出汗情况，保证幼儿达到锻炼的运动量。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

科学：植物的弯曲运动

美术：扭扭绳

数学：马路边的数字

语言：数字歌

社会：弯弯的路，直直的路

上午游戏

周一：户外建构

周二：种植园地

周三、四、五：木工馆

下午体锻及游戏

户外锻炼：投掷区

户外锻炼：长龙

户外锻炼：骑行区

户外锻炼：综合区

户外锻炼：攀爬区

周一、三、四、五角色游戏：照相馆，基于幼儿新增照相馆游戏后，小顾客消费的积极性一直不高，本周重点与幼儿一起商量促进照相馆生意的办法，将先前美工区制作的头箍等材料投放到照相馆中。

周二：走园游戏

日常生活

⒈每周安全一话：有电，危险！

⒉餐点活动：鼓励幼儿自主用点不挑餐勺的图案，保持桌面和地面整洁。

⒊散步活动：引导幼儿观察幼儿园中的爬藤植物，观察其弯绕的特征和作用，感受大自然的生机魅力。

⒋午睡活动：提醒幼儿午睡前小便，鼓励幼儿将衣服叠放好，观察咳嗽幼儿的午睡情况。

⒌习惯养成：支持幼儿自己的事情自己解决，减少告状的频率。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自己的着装情况，带好随身物品，愉快安全离园。

⒎其他：观察幼儿排队时的秩序，表扬迅速排好队伍保持安静的幼儿。

家长工作

⒈家园共育：邀请家长与孩子一起寻找身边弯弯绕绕的物品，可以用绘画或者拍照的记录下来。

⒉亲子活动推荐：一起运用弯弯绕绕的工具制作手工，体验亲子创作的乐趣。

⒊其他：收集身边有弯绕特点的物体，如弹簧、电线、绳子等等。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿制作、收集的有关弯弯绕绕特点的物品投放到班级中，与幼儿一起完善教室布局。

⒉主题环境：与幼儿一起讨论“弯弯绕绕的用处”以及“弯弯绕绕的游戏”等制作成主题板。

本周反思