星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周发现幼儿玩桌面游戏时总是不收拾好材料，需要老师反复进行提醒，本周重点观察幼儿玩桌面游戏后是否能主动合作将游戏材料全部收到原位，将地面散落的游戏材料都捡拾干净。

基于近期天气温度变化明显，本周重点提醒幼儿注意多穿衣服，注意保暖，防止生病。

户外锻炼

重点指导骑行区，提供不同数量轮子的车，鼓励幼儿根据自己的喜好和能力水平选择不同的小车进行游戏，在游戏过程中能够遵守游戏规则。

重点指导小跑道，提供呼啦圈等游戏材料，鼓励幼儿用圈圈大胆尝试各种合作游戏，比如套圈跳，绕圈跑等，鼓励幼儿锻炼自己的走跑跳钻爬等能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供纸球、绳子等游戏材料，鼓励幼儿进行扔投、抛接等游戏。

集体、

小组活动

语言：雪房子

体育：玩雪球

科学：好玩的冰

健康：安全过寒假

整理班级

上午游戏

周一、二、三、四区域游戏内容：艺术区(《小手套》《冬天的树》)；科探区(《冰上滑雪》《冰的魔法》)；益智区(《堆雪人》《飞行棋》)；阅读区(《我的寒假计划》《滚雪球》)；建构区(《冬天的公园》)；生活区(《小雪花》《整理教室》)。

基于上周美工区幼儿喜欢进行压花的活动并将压花装饰到自己的作品上，本周重点提供更多的压花机以及彩纸，鼓励幼儿将不同图案颜色的压花进行组合，装饰到自己作品中合适的地方。

下午体锻及游戏

户外锻炼：足球场

户外锻炼：长廊

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：攀爬墙

整理班级

周一、二、三、四角色游戏：基于上周游戏中小警察不知道自己该做些什么，总是去公共汽车上和其他的幼儿聊天，本周重点与幼儿讨论不同角色的游戏职责，提高幼儿的责任意识。

日常生活

⒈每周一话:明年我要成为XX宝宝。
⒉散步活动:在散步的时候支持幼儿观察幼儿园在寒假来临前的变化，说说寒假中幼儿园的动植物谁来照顾等问题。

⒊习惯养成:鼓励幼儿进入盥洗室不说话，加快自己穿脱衣物的速度，能够迅速盖好自己的被子，并将手放到被子里。

⒋其他:离园前请幼儿自主检查自己的衣物穿戴情况，遇到困难和同伴互相帮助。

家长工作

⒈家园共育：和幼儿一起说说寒假可以做哪些事情，制定科学合理的寒假计划。

⒉亲子活动推荐：平时在家可以一起了解春节的相关事情，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。

⒊其他：鼓励幼儿按时起床，较早地上幼儿园，参加晨间锻炼。

环境创设

⒈环境布置：布置“好玩的冬天”展览，收集在冬天进行的有趣的游戏并呈现在教室中。

⒉游戏环境：补充点心店等游戏材料，帮助幼儿认识到不同季节对应的点心是不同的。

本周反思