星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿带来了许多秋天的果实、农作物、叶子等，本周重点引导幼儿观察这些秋天农作物及果实叶子的变化，及时整理变坏的叶子及果实；基于上周自然角环境重新进行调整的情况，本周重点指导幼儿结合秋季重新布置自然角，鼓励幼儿进行观察记录。

户外锻炼

重点指导长龙，指导幼儿从不同的起点爬长龙，攀爬时不推不挤注意个人安全，特别是从绿色攀爬架上向上爬的幼儿，小手紧抓小心谨慎向上爬。重点指导自主区，引导幼儿尝试自主搭建调整好自己和对手的球门宽度及相距长度，尝试用纸质长棍将纸球击入对方球门中。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子等组织幼儿在室内进行走爬游戏。

集体、

小组活动

语言：啪啦啪啦砰

音乐：摘果子

社会：菜场真方便

社会实践活动：买菜

体育：送菜忙

上午游戏

区域游戏内容：艺术区(《可爱的南瓜》《秋游啦》《柿柿如意》)；科探区(《蔬果的沉浮》《电路通电》)；益智区(《数字排序》《剥一剥数一数》《有规律的排序 》《百变魔尺》)；阅读区(《自主阅读秋的绘本》《创编故事》)；建构区(《飞机》《高架》)；生活区(《树叶项链》《甜甜的果汁》)。

周一、二、三、四、五重点指导科探区（电路通电），基于上周幼儿对于科探区电路通电的兴趣较高，本周重点指导幼儿在游戏中发现通电的秘密，通电后尝试记录下通电的线路并与同伴分享。

下午体锻及游戏

户外锻炼：切南瓜

走园游戏

户外锻炼：拍皮球

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：接力跑

线绳馆，重点指导幼儿认识线绳馆的材料，了解场馆的游戏规则，计划可以进行的游戏内容。

线绳馆，重点指导幼儿运用不同颜色的毛线团进行毛线画的制作。

角色游戏，重点指导幼儿们将游戏材料自主收纳整理好，游戏时不脱离游戏主题。

线绳馆，重点指导幼儿尝试用线绳进行传统绕绳游戏。

日常生活

⒈在幼儿园里选择发芽、长叶有明显不同的3~4棵植物，在班级植物成长册上进行观察记录。

⒉带领幼儿为班级小菜园里种植的植物松土、施肥、浇水。

⒊将幼儿参观收集的秋天的农作物放到自然角和班级，在生活区里放秋天的农作物食品，让幼儿感受和品尝。

家长工作

⒈家长带领幼儿到市场，帮助幼儿进一步认识和了解秋天的蔬菜，感受菜场的热闹氛围。

⒉鼓励家长和幼儿一起用买到的菜进行烹饪，可上传群相册，让幼儿在幼儿园一起交流分享。

⒊引导幼儿收集并带来秋天的种子，展示在班级自然角，老师可以先带领幼儿一起在自然角培育，然后移植到小菜园。

环境创设

⒈师生共同收集各种秋天果蔬的图片、图书等资料，布置在教室的语言区。

⒉利用秋天的果树如南瓜、玉米、大蒜等做出一些手工作品，布置教室。

⒊调换和丰富自然角的内容，陈列与秋天有关的动植物和农作物等物品。

本周反思