星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周调整了自然角种植的植物，也将幼儿新带来的植物布置到自然角中，本周引导幼儿继续观察自然角植物的生长情况，并将观察发现绘画下来。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿能够根据歌曲的内容及时变化队列队形，调整好和身边同伴的间隔位置。

⒉操节、韵律活动：鼓励幼儿将操节动作做到位，能够按照歌曲旋律做相应的操节动作。

大型玩具

重点指导：指导幼儿在进行大型玩具时，不要都从一边入口上来，要注意选择人数合适的线路进行游戏。

走跑跳区

重点指导：指导幼儿进行跳圈游戏，学习跨圈、跳圈等多种灵活运动的方式，锻炼幼儿的身体协调和跳跃能力。

挑战营

重点指导：指导幼儿要勇敢地进行梅花桩游戏，到梅花桩上时不要急于走动要先保持身体平衡。

骑行区

重点指导：指导幼儿要按照自己选择的骑行路线进行骑行活动，要遵守约定好的“交通规则”。

沙水区

重点指导：指导幼儿选择合适的沙水工具进行游戏，游戏时要有一定的主题，可以与同伴相互合作共同游戏。

集体

活动

社会：我们爱运动

健康活动：运动过后

语言：胖胖兔减肥

科学：认识运动标记

美术活动：运动小人

上午

游戏

周五：乐高馆

周一、周二、周三、周四区域游戏：

美术区（运动小人），帮助幼儿认识了解不同图形，运动点、线、面以及不同的材料进行装饰创作运动小人。

（我来做运动），重点指导幼儿能够用扭扭棒结合自己的兴趣制作不同运动类型的小人。

运动区（投箭），重点引导幼儿能够间隔一定距离将小树枝投入空瓶中，锻炼幼儿的手眼协调能力。

下午

游戏

周周三、周四、周五角色游戏：理发店，基于上周游戏开展中幼儿都很喜欢去理发店，本周提供多种相关游戏材料如洗发水、梳子、吹风机等，在和幼儿的交流后请幼儿设计了一些理发的发型供顾客选择。

周二：走园游戏

周一：美术馆

生活

活动

⒈每周安全一话：注意劳逸结合

⒉散步活动：散步时观察移植的向日葵的生长情况，以及种植园地其他植物的生长变化情况。

⒊习惯养成：能够按照自己的锻炼计划进行运动，运动时注意及时休息。

⒋其他：收拾区域、角色游戏相关材料时能够轻放，并整理好。

家长

工作

⒈家园共育：利用空闲时间和幼儿了解出名的运动员，以及他们擅长的运动，普及运动知识。

⒉亲子活动推荐：鼓励家长在家中和幼儿设计家庭的锻炼计划，能够按照计划一起进行运动。

⒊其他：拍摄运动时的照片。

环境

创设

⒈环境布置：引导幼儿将制作的关于运动的各类作品布置到班级中。

⒉游戏环境：创设运动区，引导幼儿用自己制作的运动器材进行有趣的运动游戏。

本周

反思