星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于我们关班了一周，幼儿对自主点名形式有点遗忘，本周再重点熟悉了解自主点名的形式，幼儿来园后根据自己的意愿选择小组，把带来的水杯放在自己的小桶后进行桌面游戏。生活老师关注晚来的幼儿及时提醒幼儿户外游戏的地方。

上午

游戏

周一、二、三、四区角游戏：

科探区(彩虹搭桥)，基于幼儿已经彩笔绘画直线条的经验，本周重点提供纸巾、彩笔、水、一次性纸杯，幼儿在纸巾两端画颜色，观察颜色融合的现象。

生活区（夹夹乐），基于幼儿用夹子夹饼干有困难，本周提供夹子、自制饼干、弹珠等物品若干，鼓励幼儿用夹子夹住相应的物品。

户外

锻炼

⒈队列练习：练习四排队伍走成四个小圆，学习小圆走成一个大正方形。

⒉操节、韵律活动：乐意听音乐做动作，动作有力有节奏，情绪愉悦。

长龙：

重点指导:指导幼儿手脚协调往前爬或走,尝试勇敢挑战。

玩沙玩水

重点指导：指导在沙池里合作挖小路，成功后在小路上通水，体验挖沙的快乐。

小山坡

重点指导：指导幼儿在山坡上滚皮球和沙包，感受皮球和沙包滚动的不同快慢。

大型玩具

重点指导：指导幼儿在玩大型玩具时注意安全，保持平衡，探索设施的新玩法。

中秋节放假

集体

活动

社会：胆小先生

体育：盲人摸路

科学：变呀，变大了

庆中秋、国庆半日活动

中秋节放假

下午

游戏

周一：美术馆

周四：走园游戏

周二、周三区角游戏：理发店，基于上周商量要开理发店，收集投放了财料，本周重点观察理发店游戏，理发师与顾客之间的互动等。

生活

活动

⒈每周一话:户外活动的安全

⒉观察活动:收集布置自然角环境，观察记录自然角，讨论如何观察如何记录。
⒊习惯养成:提醒幼儿搬椅子轻拿轻放，小心碰到同伴身体，注意安全。
⒋其他:结合签到墙，鼓励幼儿自荐值日生，做好值日生的工作；结合区角挂牌，自主选择游戏等。

家长

工作

⒈家园共育：在家和孩子说说生活中发现了需要帮助的人，如何去帮助，学习一些帮助他人的小技巧和方法。

⒉亲子活动推荐：我会为家人分担家务。

⒊其他：关注发现身边需要帮助的他人，愿意帮助他人，聊聊帮助他人的过程及帮助过后的收获及心情。

环境

创设

⒈环境布置：完成自然角的布置，在管理照顾观察过程中，及时增加幼儿的新想法。

⒉游戏环境：和幼儿一起准备区角游戏材料，游戏后及时收纳整理。

本周

反思