第 7 周活动安排
 (2025~2026学年第一学期)
 主题名称:《蔬菜朋友》 班级:中4班   日期:9月13日~9月17日 带班老师:吴旖琳 赵淼
 
  
   
    
     | 本周重点 | ⒈本周开展主题《蔬菜朋友》线索三:我爱吃蔬菜。帮助幼儿了解人们每天离不开蔬菜,蔬菜形态各异,营养丰富,有益于小朋友的健康成长,萌发喜欢吃蔬菜的情感,养成不挑食、不偏食的良好习惯。 ⒉基于上周对洋葱、大蒜的认识与相关绘本阅读经验,继续借助自然角种植活动进一步感知两者的共同点与不同点,并将葱叶运用到区角游戏中。 | 
    
     | 星期   内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 
    
     | 来园 | 本周关注签到中的小组统计,和自然角的观察记录与写生,鼓励幼儿用不同的方式与自然角进行互动。 本周与幼儿聊聊一周菜谱中爱吃的蔬菜与不爱吃的蔬菜,并了解各自的理由。 | 
    
     | 户外锻炼 | 彩虹跑道(跑酷1+回形骑行)(一、二、五);挑战营(食堂北面+挑战营)(三、四) 重点指导跑酷:指导幼儿爬、跳、钻、跑通过障碍物,锻炼身体动作的协调能力和平衡能力。 重点指导挑战营:引导幼儿自主选择挑战性游戏,提醒幼儿在游戏时注意梯子摆放 的角度以及稳定性,发展幼儿攀爬能力以及平衡能力。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,将座椅重新摆放,鼓励幼儿进行跨越过障碍和钻爬游戏,发展身体协调性和腿部的肌肉力量。 | 
    
     | 集体、 小组活动 | 健康:桌子底下的动物园 | 音乐:扮家家 | 语言:我绝对绝对要吃 | 数学:蔬菜汤 | 美术:卷心菜 | 
    
     | 上午游戏 | 周一、二、四区域游戏:美工区(《蔬菜印画》《蔬菜撕贴画》);语言区(《蔬菜创想故事》《蔬菜主题绘本阅读》);生活区(《切蔬菜》《夹夹乐》);益智区(《蔬菜对对碰》《蔬菜的肚子里》 );科探区(《菜叶子吹泡泡》);建构区(《乐高蔬菜》《高楼》) 周三:布艺馆 周五:桂花园 | 
    
     | 下午体锻 及游戏   | 户外锻炼:操场北(重点指导双脚向前跳跃:能助跑跨跳过一定高度的物体。) | 户外锻炼:挑战营(重点指导扔沙包:能单手将沙包向前投掷4米。) | 户外锻炼:操场南(重点指导侧身翻滚:能身体向左或向右直体翻滚。) | 户外锻炼:足球场(重点指导抛接球:尝试连续自抛自接接球。) | 户外锻炼:东操场(重点指导手脚爬:能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。) | 
    
     | 周一:乐高馆 周二、四、五角色游戏 周三:绳线馆 | 
    
     | 生活 活动 | ⒈每周安全一话:马路上的红绿灯。 ⒉餐点活动:关注餐点中的蔬菜,邀请幼儿参与菜单绘制。 ⒊散步活动:散步的时候关注种植园地蔬菜的出苗情况。 ⒋午睡活动:关注幼儿午睡情况,帮助幼儿养成良好的午睡习惯,如安静入睡、不蒙头睡觉等,及时为蹬被子的幼儿肚子上盖好被子。 ⒌习惯养成:新增区域管理员,邀请对热爱某一区域的幼儿参与区域材料管理。 ⒍离园活动:离园时整理好个人着装,检查好个人物品,与老师和小朋友礼貌道别。 ⒎其他:组织幼儿按组别轮流担任值日生的工作,并及时表扬做得认真的幼儿。 | 
    
     | 家长工作 | ⒈家园共育:鼓励幼儿参与厨房实践活动,尝试帮忙洗菜、切菜、拌菜,了解做菜的过程。 ⒉亲子活动推荐:家庭一周菜谱制作,并调查幼儿喜欢与不喜欢吃的菜品。 | 
    
     | 环境创设 | ⒈环境布置:在主题环境中新增每周菜单,与幼儿共同制作完成,让幼儿每天都能知道午餐内容,了解一周的饮食与营养。 ⒉游戏环境:丰富角色游戏,在超市、美食街新增蔬菜类食品及打包盒。 | 
    
     | 本周反思 |  |