星期

内容

日

一

二

四

五

六

来园

⒈本周重点指导小组长进行小组签到统计，指导小值日生关注天气与日期尝试每日播报。

⒉引导幼儿对照来园几件事完成晨间入园的自我服务，重点关注自由活动，鼓励幼儿发现区域材料的收纳情况并主动进行整理。

户外锻炼

足球场（足球场+小山坡）（日、四、五）；操场南（大型玩具+周边）（一、二、六）

重点指导足球场：指导幼儿自抛自接球，并尝试间隔3米进行投篮。

重点指导平衡走油桶：指导幼儿平稳上油桶，尝试双手扶杠保持平衡站立数秒，并通过轮流轻蹬双脚行进。

如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，利用桌子搭建斜坡、迷宫进行攀爬与钻爬，锻炼幼儿上肢力量与身体协调性；利用建构区积木搭建障碍跑道进行障碍跳、助跑跨跳等运动，锻炼幼儿下肢力量。

集体、

小组活动

语言：彩色牛奶

科学：葱哥哥和蒜弟弟

体育：蔬菜移动

美术：好看的蔬菜

科学：蔬菜的沉与浮

音乐：买菜

上午游戏

周日、一、二、四角色游戏：娃娃家、美发店、超市、医院、美食店、小舞台

周五：乐高馆

周六：户外建构

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场北（重点指导双脚向前跳跃：能助跑跨跳过一定高度的物体。）

户外锻炼：挑战营（重点指导扔沙包：能单手将沙包向前投掷4米。）

户外锻炼：足球场（重点指导抛接球：尝试连续自抛自接接球。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：东操场（重点指导手脚爬：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。）

户外锻炼：操场南（重点指导侧身翻滚：能身体向左或向右直体翻滚。）

周日：书博馆

周二：桂花林

周一、四、五、六区域游戏：美工区（《蔬菜印画》《蔬菜撕贴画》）；语言区（《蔬菜翻翻书》《我给好朋友讲故事》）；生活区（《切蔬菜》《夹夹乐》）；益智区（《蔬菜对对碰》《蔬菜的肚子里》 ）；科探区（《菜叶子吹泡泡》）；建构区（《乐高蔬菜》《高楼》）

生活

活动

⒈每周安全一话：国庆放假安全教育。

⒉餐点活动：指导午餐管理员提醒同伴做好饭后五件事，尤其是漱口和擦嘴。

⒊散步活动：借助散步机会逛逛幼儿园，了解幼儿感兴趣的户外场地、户外游戏及喜欢的理由。

⒋午睡活动：关注幼儿睡前准备，提醒脱下外裤并折叠放好。

⒌习惯养成：引导幼儿充分利用自由活动时间分散到区域周边及自然角开展感兴趣的活动，并能够在活动后将玩具、材料物归原处。

⒍离园活动：离园时整理好个人着装，检查好个人物品，与老师和小朋友礼貌道别。

⒎其他：与幼儿共同完善值日生公约，制定评价奖励的规则。

家长工作

⒈家园共育：请家长买菜时带着幼儿一起去，家长给幼儿5、6元的买菜钱，知道买菜要询问价钱，看看菜好不好，让孩子体验买菜的乐趣。

⒉亲子活动推荐：亲子阅读蔬菜系列绘本，如《圆鼓鼓的土豆》《红通通的番茄等》。

⒊其他：在家中多让孩子参与摘菜、洗菜、剥蒜等简单的劳动

环境创设

⒈环境布置：在自然角种植土豆、葱和蒜阅读、教学中了解的蔬菜，并观察记录其成长，为后期的角色游戏服务。

⒉游戏环境：在角色游戏超中新增蔬菜专柜以及蔬菜打包结算的游戏情节。

本周反思