星期

内容

一

二

三

四

五

来园

本周引导幼儿一起丰富自然角物品摆放、种植、实验等，提醒幼儿早上来园后及时观察自然角植物的变化并进行简单的记录。本周与幼儿聊聊“我们的新约定”、“我们的小饭店”、“班级里我想做的事情”。

户外锻炼

南跑道（升旗台下跑酷2+沙池上爬龙）（一、二）；水泥弯道（感官水泥路+大七门口攀爬）（三、四、五）

重点指导跑酷：指导幼儿通过助跑起跳的方式翻跃过垫，并在落地时保持身体平衡。

重点指导攀爬：指导幼儿在过安吉梯时重心放低，可利用蹲着走、爬着走、横着走等平稳的方式挑战通过。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行跨越过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体、

小组活动

社会：我们的班级公约

体育：听话的球

音乐：我是能干的小主人

数学：听声音数糖

美术：班级美化师

上午游戏

周一、二、四区域游戏：美工区（《各种各样的菜肴》《菜单制作》）；语言区（创编《我的事情我做主》、绘本故事《我想听的话》）；生活区（《发箍制作》《毛线小鱼》）；益智区（《抽抽乐》《量身高》）；科探区（《彩色泡泡》《彩色的影子》）；建构区（《桌子和椅子》《好玩的阿基米德积木》）

周三：泥沙地

周五：书博馆

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场北（重点指导双脚向前跳跃：能助跑跨跳过一定高度的物体。）

户外锻炼：挑战营（重点指导扔沙包：能单手将沙包向前投掷4米。）

户外锻炼：操场南（重点指导侧身翻滚：能身体向左或向右直体翻滚。）

户外锻炼：足球场（重点指导抛接球：尝试连续自抛自接接球。）

户外锻炼：东操场（重点指导手脚爬：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。）

周一、户外建构

周二、三、五角色游戏

周四：绳线馆

生活

活动

⒈每周安全一话：盥洗室里的安全。

⒉餐点活动：引导幼儿正确洗手，培养良好的餐前餐后卫生习惯，提醒幼儿在教室慢慢走，不推挤，注意防滑倒。

⒊散步活动：散步的时候与孩子一起讨论可以为班级，为幼儿园做哪些事。

⒋午睡活动：关注幼儿午睡情况，帮助幼儿养成良好的午睡习惯，如安静入睡、不蒙头睡觉等，及时为蹬被子的幼儿肚子上盖好被子。

⒌习惯养成：让幼儿了解班级各类物品的摆放位置及数量，养成整洁爱整理的好习惯。

⒍离园活动：离园时整理好个人着装，检查好个人物品，与老师和小朋友礼貌道别。

⒎其他：组织幼儿按组别轮流担任值日生的工作，并及时表扬做得认真的幼儿。

家长工作

⒈家园共育：支持鼓励孩子在家做力所能及的家务，比如帮忙摆放餐具、整理自己的玩具和书籍等。让孩子在劳动中体会责任感，同时也锻炼他们的动手能力和生活自理能力。

⒉亲子活动推荐：利用周末时间，和孩子一起制作一份“家庭小帮手”计划表，明确孩子在家可以承担的一些简单家务，并设计一些小奖励机制。

⒊其他：与幼儿一起培育一些小种子，进行相关的观察与记录。

环境创设

⒈环境布置：和孩子设计讨论并着手创设自然角，呈现孩子参与的过程性资料。

⒉游戏环境：将幼儿制作的手工投入到角色游戏之中，丰富班级的游戏材料。

本周反思