星期

内容

一

二

三

四

日

来园

⒈基于近期自然角内喂养的的蚕宝宝长的很快，教师观察到幼儿来园时都会观察蚕宝宝的变化，本周重点鼓励幼儿可以和教师一起制定蚕宝宝喂养计划，并在喂养的同时对蚕宝宝的变化进行记录，汇总到观察记录本上。

⒉与幼儿聊聊“太仓好在哪里？”“你喜欢太仓吗？为什么？”

上午游戏

周一至周五区域游戏内容：

美工区（《水墨江南》《立交桥》）；科探区（《瓶中取物》《纸桥承重》）；益智区（《俄罗斯方块》《数一数》）；阅读区（《娃娃游太仓》）；建构区(《马路》）；生活区（《看谁夹得快》《吸管花》）。

户外锻炼

地点：操场南（一、二、四）、南跑道（三、五）

重点指导大型玩具，鼓励幼儿用攀爬的方式通过原木，在攀爬时调动手、眼、脚等各部位协调运作，锻炼幼儿身体动作的协调性和平衡能力；鼓励幼儿在游戏时学会等待和谦让，体验和同伴一起户外游戏的快乐。

重点指导升旗台下跑酷：提供高矮不一的障碍板，引导幼儿根据自己能力挑战快跑翻越不同高度的障碍板，发展身体的爆发力及全身的协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、小桶、乒乓球等材料组织部分幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、跳、跨等游戏，部分幼儿在多功能走廊和多功能室进行桌椅组合一物多玩等游戏。

集体、

小组活动

科学：桥

语言：点点回家

音乐：夸太仓

数学：他们相等吗

美术：轮船

上午游戏

周一：银杏林

周二、四：桂花园

周三：木头馆

周五：泥沙地

下午体锻及游戏

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

水泥弯道（重点指导滑板车：能利用身体沿着弯道滑行，提升幼儿的身体平衡能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

户外锻炼：操场北（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

周一、三：角色游戏

周二：走园游戏

周四：泥沙地

周五：劳动日

日常生活

⒈每周安全一话：停电了要小心。

⒉餐点活动：提醒幼儿安静用餐，不挑食，细嚼慢咽，餐后能自己收拾餐具。

⒊散步活动：支持幼儿自主选择散步路线，散步中进行仔细观察，交流分享自己观察到的景象。

⒋午睡活动：起床时观察幼儿出汗情况，提醒或帮助幼儿穿衣、整理床铺等，出汗多的帮助垫汗巾或者换衣服。

⒌习惯养成：支持幼儿玩好游戏进行及时收纳整理，并定期整理自己的收纳框。

⒍离园活动：离园前鼓励幼儿整理自己的穿着，拿好私人物品，和老师同伴说再见。

⒎其他：在幼儿喝水等过渡环节，播放轻音乐引导幼儿有序活动。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长闲暇时和幼儿一起逛逛自己周围的环境，有意识地向幼儿介绍家乡的桥和房子等特点。

⒉亲子活动推荐：带孩子去品尝家乡特色菜、特色小吃，品尝时候引导幼儿观察外形以及谈论美食的由来。

⒊其他：用相机记录下幼儿游览景点与品尝美食的时刻，并将游玩的照片上传到群相册中。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿关于身边的桥的调查表、表征等张贴在主题墙上供幼儿观察讨论，引导幼儿关注不同桥的特点。

⒉游戏环境：根据主题与幼儿的经验，角色游戏中增设太仓特色美食如青团等，丰富游戏情节。

本周反思