星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈本周重点引导组长按照实际来园人数进行统计，并提醒忘记签到的组员去补签到。

⒉本周引导幼儿捕捉和探索春日树的变化，来园时能够主动与同伴交流自己的发现。

上午游戏

周一至周五区域游戏：

美工区（《花草地》《桃花树》）；科探区（《纸桥》《瓶中取物》）；益智区（《数数有几个》《俄罗斯方块》）；阅读区（《树真好》《故事骰子》）；建构区(《太仓的桥》《南园》）；生活区（《系柳条》《春天娃娃》）。

户外锻炼

地点：东操场（一、二、四）、水泥玩弯道（三）

重点指导组合区：鼓励幼儿通过组合轮胎、平衡木、梯子等，支持幼儿进行平衡和跳跃，根据幼儿的实际情况，鼓励幼儿适当加高轮胎高度，勇于挑战，发展幼儿身体的协调性。

重点指导大型玩具，鼓励幼儿用攀爬的方式通过原木，在攀爬时调动手、眼、脚等各部位协调运作，锻炼幼儿身体动作的协调性和平衡能力；鼓励幼儿在游戏时学会等待和谦让，体验和同伴一起户外游戏的快乐。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力

集体、

小组活动

语言：树真好

数学：快快来植树

美术：斑斑点点的树

体育：种树

清明节放假

上午游戏

周一、二、四：角色游戏

周三：泥沙地

下午体锻及游戏

户外锻炼：操场北（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

水泥弯道（重点指导滑板车：能利用身体沿着弯道滑行，提升幼儿的身体平衡能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

清明节放假

周一、三：乐高馆

周二：走园游戏

周四：劳动日

日常生活

⒈每周安全一话：乘电瓶车和自行车的安全

⒉餐点活动：引导幼儿注意用餐礼仪，能够保持安静和桌面整洁，培养幼儿良好的用餐习惯。

⒊散步活动：鼓励幼儿观察幼儿园里的树，引导幼儿用形象的词汇描绘树的特征。

⒋午睡活动：通过睡前故事渗透“春天”主题，激发幼儿的想象力，营造温馨的午睡氛围。

⒌习惯养成：春天很多花儿都开放了，和孩子在赏花的时候引导幼儿知道花朵好看我不摘。

⒍离园活动：通过照片或视频和幼儿回顾一天的收获，具体围绕“春天”说说自己的发现和感受。

⒎其他：过渡环节时鼓励幼儿也走到自然角，观察自然角里的植物的变化。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长周末带孩子去公园、郊外等自然环境中，寻找春天里的树。让孩子用简单的图画记录下看到的树，比如树皮、树枝、树叶等的颜色、形状等。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本共读《遇见春天》《动物春天做什么》等，了解春天动植物的变化。

⒊其他：和幼儿一起踏春，拍摄幼儿寻找春天的照片，感受春天的美丽。

环境创设

⒈环境布置：丰富自然角的内容增加春天的花卉、植物和小动物,让幼儿观察春天里动植物的生长变化。

⒉游戏环境：角色游戏中，鼓励幼儿运用各种自然材料和生活材料制作各种各样的花，丰富花店的游戏内容。

本周反思