星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对虫虫博物馆及秋天果实的兴趣，提供放大镜等观察探索工具，引导幼儿观察并尝试为昆虫和蔬果进行写生；基于幼儿进教室后总是忘记洗手，本周重点引导幼儿进班放好随身物品后用七步洗手法将手洗干净后再去游戏。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区（《树叶精灵》《叶影写生》）；语言区（《手偶表演》《叶子绘本阅读》）；生活区（《夹豆子》《打扫教室》）；益智区（《树叶棋》《小鱼排队》）；科探区（《提取叶绿素》《叶脉拓印》）；建构区（《秋天的树林》《我眼中的博物馆》）。

基于幼儿对昆虫的兴趣，提供粘土、纽扣等材料，鼓励幼儿运用多种方式制作动物模型并进行想象添画，丰富细节。

户外锻炼

地点：挑战营

重点指导挑战营：引导幼儿自主选择挑战性游戏，提醒幼儿在游戏时注意梯子摆放 的角度以及稳定性，发展幼儿攀爬能力以及平衡能力；鼓励幼儿同伴间相互谦让，能够排队轮流玩。

重点指导食堂北：提供飞盘、纸球等材料，鼓励幼儿利用手臂和手腕的力量将飞盘飞出去，锻炼手眼协调能力和肌肉控制能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、小桶等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力和耐力。

集体、

小组活动

科学：秋天到

科学：叶子用途多

语言：落叶跳舞

音乐：小树叶

美术：树叶喷画

上午游戏

周一：户外建构

周二：泥沙地

周三、四：角色游戏

周五：项目活动

下午体锻及游戏

户外锻炼：操场南（重点指导侧身翻滚：能身体向左或向右直体翻滚）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿手脚并用的攀爬绳梯，培养肢体的协调动作。）

户外锻炼：操场北（重点指导幼儿能够身体灵活地进行连续钻爬活动。）

户外锻炼：东操场（重点指导手脚爬：能爬时仰头向前看）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑小车：能按照制定路线并遵守相关规则地骑行）

周一、二、五:角色游戏 娃娃家、小医院、理发店、点心店、建筑工地等。在上周的游戏基础上孩子们发现点心店人少的情况，在和孩子们沟通后改为披萨店，继续提供外卖袋，鼓励幼儿在外卖游戏里交往、合作。

周三：种植园地

周四：走园游戏

日常生活

⒈每周安全一话：乘车安全

⒉餐点活动：介绍当日菜品内容及营养价值，引导幼儿按需适量盛饭菜，提醒幼儿注意用餐姿势。

⒊散步活动：引导幼儿利用多感官感知幼儿园里秋天的变化，说说秋天散步的感受。

⒋午睡活动：天气转凉，提醒幼儿躺下后盖好被子，午睡过程中需要上厕所的幼儿能够轻轻地去。

⒌习惯养成：咳嗽时能够用手或纸巾捂住口鼻，不朝着他人咳。

⒍离园活动：鼓励幼儿自主整理自己的仪表、穿着，拿好自带物品，主动和同伴、老师道别。

⒎其他：天气转凉幼儿衣物增多，提醒幼儿洗手前将袖子撸起，防止弄湿衣袖引起着凉。

家长工作

⒈家园共育：带幼儿参观果园、蔬菜种植基地、菜场、水果店等，了解秋天的蔬果，品尝秋天相关美食。

⒉亲子活动推荐：利用空闲时间带孩子去小区、公园里寻找秋天的脚步，捡一捡落叶、秋果，一起用捡到的材料制作手工艺品。

⒊其他：秋季传染病多发，咳嗽幼儿较多，及时为幼儿增减衣物，鼓励幼儿多吃蔬果提高免疫力。

环境创设

⒈环境布置：结合参观博物馆相关经验，继续丰富班级“昆虫博物角”内容。

⒉游戏环境：继续丰富自然角，引导幼儿“晒秋”

本周反思