星期

内容

一

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来园

基于上周幼儿经常忘记来园自主签到记录，本周指导幼儿在小组记录中按照星期填写，并主动统计小组缺勤人员关注朋友请假原因以及身体情况。

户外锻炼

重点指导大型玩具，指导幼儿有序排队玩耍，在活动中不推不挤不抢，人多的项目愿意换一个玩玩、或者等一等再玩。玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

重点指导攀爬墙+轮胎组合，指导幼儿使用轮胎、木板等组合在一起进行游戏，探索轮胎的多种玩法，与木板的多种组合。在推、滚的活动中注意避让同伴，愿意为自己确定一个稍难的运动目标，并努力尝试达成。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬游戏。

集体、

小组活动

社会:让一让

语言:真正的朋友

音乐:请你和我跳个舞

数学:梯形大集合

体育:找个朋友一起玩

上午游戏

周一、三、四、五区域游戏内容：艺术区(《好朋友相框》《好朋友手拉手》)；科探区(《奇妙的静电》《磁铁找朋友》)；益智区(《快乐纸牌》《解密号码》)；阅读区(《好朋友信箱》)；建构区(《朋友屋》)；生活区(《送给朋友的手链》《有趣的编织》)。

基于上周艺术区幼儿喜欢画一画好朋友，本周提供各种材料，鼓励幼儿制作好朋友相框，结合好朋友手拉手剪纸，用多种材料进行装饰，赠送给自己的好朋友。

周二：科探馆

下午体锻及游戏

户外锻炼：投掷区

走园游戏

户外锻炼：攀爬架

户外锻炼：大型玩具

亲子游园会

周一、三、四、五角色游戏：警察局等；基于上周有的顾客在游戏的时候不遵守规则，本周增设“警察局”的游戏区，引导扮演警察的幼儿定时到各个游戏区进行巡逻工作，提醒幼儿遵守规则。

周二：走园游戏

日常生活

⒈每周安全一话：乘坐小区电梯的安全

⒉散步活动：引导幼儿和好朋友结伴散步，在户外散步时注意观察降温给我们生活带来的变化。

⒊习惯养成：引导幼儿早点、午餐、午点后能够主动整理桌面，将组内的碗碟收拾到操作台，养成整洁的用餐习惯。

⒋其他：指导幼儿在户外活动中能够将脱下的衣服整齐摆放，知道冷热穿脱衣物。

家长工作

⒈家园共育：为了提高幼儿的交往能力，建议家长创造更多机会带领幼儿与同伴一起游戏、活动，鼓励幼儿多交朋友。

⒉亲子活动推荐：亲子阅读朋友相关绘本，并谈论自己的朋友。

⒊其他：关注幼儿和朋友之间的互动，和孩子一起制作一份送给朋友的小礼物，鼓励孩子送给自己的好朋友。

环境创设

⒈环境布置：丰富班级好朋友相关的环境，布置谈话墙“聊聊好朋友”。

⒉游戏环境：创设阅读区“好朋友故事角”，鼓励幼儿记录与朋友间的故事。