星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿入园手部消毒时，发现有的幼儿尚未养成良好的卫生习惯，本周指导幼儿入园主动做好手部消毒，强调消毒的的细节与必要性。

户外锻炼

重点指导综合区，指导幼儿运用垫子、滚筒、障碍物等材料进行组合，设置关卡进行跑酷、跨、跳、助跑、翻越等运动技能的锻炼，实现一物多玩，不推不挤注意个人安全。

重点指导球类区，指导幼儿运用各种球进行游戏，充分的在情境中进行走、跑、跳、踢、投掷、躲避等运动技能的锻炼。

弹性安排：如遇下雨或特殊天气，调整为室内体锻或游戏，教室内桌椅设置障碍物进行攀爬、跳跃等游戏。

集体、

小组活动

社会：会说话的红色

音乐：太阳喜欢

美术：小雏菊

健康：捡豆豆

数学：模式树叶

上午游戏

周二、周四、周五区域游戏内容：美工区(《银杏树》《树叶书签展》)；科探区(《磁铁吸吸乐》《镜像乐趣》)；益智区(《叶子的秘密》《拼拼乐》)；阅读区(秋天绘本阅读)；建构区(建高楼)；生活区(我周围的农作物)；表演区(小剧场)。

重点指导美工区（银杏树、树叶书签展），基于上周幼儿对漂亮的落叶非常感兴趣，本周鼓励幼儿利用落叶进行创意装饰，制作书签，引导幼儿关注造型美。

周一：乐高馆

周三：户外建构

下午体锻及游戏

户外活动：小鸭子走路

走园游戏

户外活动：创意变变变

户外活动：收豆子

户外活动：树叶飘飘

角色游戏，重点指导医院，交流分享游戏记录。

角色游戏，重点指导秋游所需准备。

角色游戏，重点指导秋游超市需要采购的东西。

书博馆

日常生活

⒈每周一话:厨房用具不能碰
⒉散步活动:利用散步等休息时间，捡一捡落叶，寻找落花。

⒊习惯养成:午餐时能有序排队盛菜、安静自主用餐，餐后自己收拾整理桌面。

⒋其他:分区晨锻后，关注幼儿选区情况，鼓励孩子专注感兴趣的区域外也要广泛尝试不同的游戏。

家长工作

⒈家园共育：家长双休日带孩子出去游玩时，注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并记录孩子的语言表达。

⒉亲子活动推荐：鼓励幼儿周末晴好天气外出欣赏秋季的景色，并将捡到的叶子、果实等带到班级。

⒊其他：和幼儿一起收集一些形状颜色比较特别的树叶带到幼儿园，游戏时使用。

环境创设

⒈环境布置：继续完善《乐在秋天》主题墙板块，把幼儿的秋叶作品展示在美工区里，共同布置主题墙饰。

⒉游戏环境：将幼儿的游戏记录表征分类整理呈现在相应的区域中，支持幼儿观察他人的游戏玩法和收获。