星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿已经将熟悉中大班的混龄活动，本周重点提醒幼儿来园幼儿主动与老师、同伴打招呼，做好签到等准备工作后，放好水杯拿好小桶自行选择户外区域，和不同的班级小伙伴们一起游戏，结束时能主动找到本班老师集合做操。

户外锻炼

球场，指导幼儿运用弹弹球、足球、篮球、等材料进行组合运动，不推不挤注意个人安全，充分的在情境中进行走、跑、跳等运动技能的锻炼。

蓝跑道，指导幼儿有序排队玩耍，在活动中不推不挤不抢，人多的项目愿意换一个玩玩、或者等一等再玩。玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供沙包、纸球等材料组织幼儿在室内进行投掷游戏。

集体、

小组活动

科学活动：大蒜哥哥、葱弟弟、韭菜妹妹

音乐：摘果子

语言：秋叶

音乐：听

美术：树叶贴贴乐

上午游戏

区域游戏内容：艺术区(《树叶贴画》《黄灿灿的大柿子》《大大南瓜》)；科探区(《神奇天平》《万花筒》)；益智区(《百变魔尺》《飞行棋》《可爱拼图 》)；阅读区(《四季的颜色》《圣诞老人》 )；建构区(长城、天安门)；生活区(《夹弹珠》《剥花生》 )。

周一、二、三、四、五重点指导科探区（神奇望远镜），基于上周幼儿对于望远镜的兴趣较高，本周重点指导幼儿在游戏中如何使用望远镜，尝试通过自己使用望远镜的两边观察事物的大小。

下午体锻及游戏

户外锻炼：拍皮球

走园游戏

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：银杏林

户外锻炼：挑战营

角色游戏，重点指导幼儿能比较主动的选择游戏，体现角色的特征。

角色游戏：基于上周幼儿对美容院有强烈的兴趣，但材料有所欠缺，本周加强对材料的收集。

角色游戏：基于上周幼儿都不太喜欢在小医院进行游戏，本周重点和幼儿交流下小医院游戏的角色特点及角色工作。

小菜园

日常生活

1.每周一话:饭后散散步的好处。
2.散步活动:看看各班的自然角都有哪些蔬菜，看一看，说一说。
3.习惯养成:自主用餐用点，安静进餐，能有序穿脱、整理衣服，并能将衣服摆放在固定的位置。
4.其他:鼓励幼儿积极结交新伙伴，并在日常生活中利用各种方式和伙伴交流

家长工作

⒈建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

⒉利用采集到的红色自然物进行制作造型，提高孩子的动手能力。

⒊在生活中收集红色的物品带到幼儿园展示。

环境创设

⒈环境布置：师幼共同收集关于秋天照片，张贴在环境中，感受秋天的美。

⒉游戏环境：请家长和幼儿共同收集废旧材料，比如旧衣物、衣架等，丰富班级资源。