星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿已经将熟悉中大班的混龄活动，本周重点提醒幼儿来园幼儿主动与老师、同伴打招呼，做好签到等准备工作后，放好水杯拿好小桶自行选择户外区域，和不同的班级小伙伴们一起游戏，结束时能主动找到本班老师集合做操。

户外

锻炼

⒈队列练习：基于上周已幼儿已熟悉四列队形，本周重点指导幼儿尝试学着听节拍换队形，在拍过后换回原来位置。

⒉操节、韵律活动：能听音乐变换队形，练习四队变两圆再变一圆。

挑战营

重点指导：指导幼儿在踩梅花桩时注意伸开双臂保持身体平衡，并尝试以较快速度通过梅花桩

大型玩具

重点指导：指导幼儿在玩大型玩具的荡桥时保持身体平衡，注意脚下踩稳、踩实后再前进。

骑行区

重点指导：指导幼儿在骑行自行车时控制车把手以控制车的行进方向，注意前方来往安全。

走跑跳区

重点指导：指导幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向上跳跃并尝试跨越过一定高度的障碍物。

足球场

重点指导：指导幼儿在拍球时注意控制自己拍球的力气，尝试连续拍球十个以上。。

集体

活动

音乐：给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿

科学：寻找秋天

社会：秋天到

语言：云彩和风儿

体育：切南瓜

上午

游戏

周四：书博馆

周一、二、三、五区角游戏：

科探区（神奇望远镜），基于上周幼儿对于望远镜的兴趣较高，本周重点指导幼儿在游戏中如何使用望远镜，尝试通过自己使用望远镜的两边观察事物的大小。

语言区（我的身体），基于幼儿对书本《我的身体》兴趣较高，本周重点向幼儿介绍书本上身体的各个结构和组织，并介绍我们在运动时身体的不同器官是如何帮助我们更好的运动。

下午

游戏

活动

周一：重阳节美工活动。

周二、周三、周四、五区角游戏：根据幼儿意愿开设美容院、小医院、水果超市等游戏，重点观察幼儿与材料的互动情况、幼儿游戏中游戏问题的解决情况。

生活

活动

1.每周一话:饭后散散步的好处。
2.散步活动:看看各班的自然角都有哪些蔬菜，看一看，说一说。
3.习惯养成:自主用餐用点，安静进餐，能有序穿脱、整理衣服，并能将衣服摆放在固定的位置。
4.其他:鼓励幼儿积极结交新伙伴，并在日常生活中利用各种方式和伙伴交流

家长

工作

⒈建议家长多带孩子到大自然中，开展观察、种植、收集、捕捉等活动。

⒉利用采集到的红色自然物进行制作造型，提高孩子的动手能力。

⒊在生活中收集红色的物品带到幼儿园展示。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同收集关于秋天照片，张贴在环境中，感受秋天的美。

⒉游戏环境：请家长和幼儿共同收集废旧材料，比如旧衣物、衣架等，丰富班级资源。

本周

反思