星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周来园后有的孩子会把先签的位置名牌和游戏名牌换掉，本周重点关注幼儿签名牌情况，也在谈话中沟通这样行为的不妥之处。

基于近期感冒和传染病多发，本周重点提醒幼儿打喷嚏注意捂手，鼻涕擦纸巾上，注意个人卫生。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《捏雪人》《不怕冷的企鹅》)；科探区(《雪山喷发》《纸牌叠高》)；益智区(《俄罗斯方块》《扑克找相邻数》)；阅读区(《我的运动计划》《故事续编》)；建构区(《冬日城市》《阿基米德积木创想》)；生活区(《多彩编织》《小花毯》)。

基于上周美工区幼儿喜欢在美工区用颜料画蛇，本周重点提供宣纸、毛笔、颜料进行不怕冷的企鹅的绘画创作；在手工区提供白色轻粘土，制作小雪人。

户外锻炼

地点：足球场

重点指导足球场：提供皮球、足球等，鼓励幼儿挑战球类的多样玩法，重点关注幼儿学习连续拍皮球；关注幼儿游戏时的有序性，鼓励幼儿分散游戏，玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

重点指导小山坡：提供担架、滑板、轮胎等材料，引导幼儿利用斜坡练习爬坡、追跑，提高手脚动作灵活性和协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行跨越过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体、

小组活动

语言：不怕冷的大衣

音乐：雪之舞

科学：身体怎么动

体育：冬爷爷和小冰冻

数学：建高楼

上午游戏

周一、二、三：角色游戏。

周四：书博馆。

周五：桂花园。

下午体锻及游戏

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，能手脚并用攀爬。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑行区平衡车，手脚协调运用。）

户外锻炼：操场南（重点指导侧身翻滚：能身体向左或向右直体翻滚）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿手脚并用的攀爬绳梯，关注肢体的协调动作。）

户外锻炼：足球场（重点指导手眼协调单手拍球、同伴合作抛接球。）

周一、三、五：布艺馆。

周二：劳动日。

周四：走园。

日常生活

⒈每周安全一话：逛街时的安全。

⒉餐点活动：天冷了，每天饭盛出来一点孩子盛完了再拿出来。

⒊散步活动：散步时候说说自己眼里的冬天。

⒋午睡活动：睡前开好空调，提醒孩子外套、外裤脱掉放好，及时睡到被窝里。

⒌习惯养成：每天管理一下自己的收纳框，扔掉一些使用的纸巾。

⒍离园活动：放学前提醒幼儿穿戴整齐，和家长汇合后和老师主动说再见。

⒎其他：提醒幼儿使用过的纸巾及时扔到垃圾桶里。

家长工作

⒈家园共育：：组织 “冬天的记忆” 家庭摄影比赛，鼓励家长在周末或闲暇时光带着幼儿走出家门，去公园、郊外等地方捕捉冬天的美景。

⒉亲子活动推荐：与幼儿一起拍拍皮球，为下学期的球操一起做准备。

⒊其他：鼓励孩子自己睡觉，告诉他们自己睡觉的好处，锻炼孩子的胆量和勇气。

环境创设

⒈环境布置：布置“我不怕，我勇敢”专栏，幼儿可以画出自己在生活中表现勇敢的事。

⒉游戏环境：在科探区放置温度计、放大镜、透明杯子、记录纸等，探索了解0度以下室外水、植物等的变化。