星期

内容

六

二

三

四

五

来园

基于幼儿上周一起在自然角进行了种植发芽试验，本周重点引导幼儿观察种植的发芽情况并进行观察记录，区域活动中来分享自己的发现。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区（《会跳舞的月饼》《百变小人》）；语言区（故事阅读分享《我会飞》故事讲述《我会搬出去》）；生活区（《运货物》《有趣的编织》）；益智区（《我的一天》《中班成长棋》）；科探区（《有趣的沉浮》《色彩攀登》）；建构区（《阿基米德：我的新教室》《单元积木：小动物的家》）。

基于幼儿对水的兴趣较大，本周提供大的收纳箱、瓶盖、木片、积木、石头、贝壳等各种材料，引导幼儿初步探索不同物品的在水中的沉浮情况并尝试简单记录。

户外锻炼

地点：彩虹跑道

重点指导骑行区：提供平衡车、滑板、三轮车等，引导幼儿双手握把向前骑车，尝试控制方向速度，锻炼平衡能力和动作协调性；鼓励幼儿同伴间合作，轮流骑车、坐车，体验同伴游戏的快乐。

重点指导跑酷：提供跑酷组合材料，鼓励幼儿爬、跳、钻、跑通过障碍物，锻炼身体动作的协调能力和平衡能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行跨越过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体、

小组活动

美术：会跳舞的月饼

中秋放假

语言：不认错的多多和有勇气的多多

音乐：哈罗哈罗

数学：我的一天

上午游戏

周六、三、五：娃娃家、银行、小医院、理发店、公交车等。基于上周幼儿在理发店游戏中材料乱扔，本周游戏中观察幼儿与顾客之间的游戏互动情况、游戏材料在使用过程中的摆放情况，提醒幼儿一边玩也要一边整理好游戏材料。

周四：乐高馆。

下午体锻及游戏

户外锻炼：足球场（重点指导幼儿手眼协调进行连续拍球。）

中秋放假

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿双手抓绳，双脚和身体蜷缩后一起用力往前后荡。）

户外锻炼：东操场（重点指导幼儿手抓、脚踩配合完成向上的攀爬，尝试左右攀爬。）

户外锻炼：男跑道（重点指导幼儿手脚协调有始有终攀爬长龙。）

周六：种植园。

周三、四、五：桂花园。

日常生活

⒈每周安全一话：玩水池边要注意什么？

⒉餐点：继续引导幼儿用合适的握勺方式打菜、打饭，提醒幼儿餐后排好队伍依次摆放好餐盘和勺子，主动漱口擦嘴。

⒊散步活动：提醒幼儿上下楼梯要注意安全，不推不挤、不蹦跳，一个跟着一个保持距离走。

⒋午睡：午睡前把椅子搬到桌子旁，小便洗手后有序上传午睡。

⒌离园：离园前进行安全谈话，按照学号顺序排好队到门口，家长接到后主动与老师说再见。

⒍习惯养成：引导幼儿整理自己的衣裤，检查鞋子是否穿错，老师适当协助。

⒎其他：养成良好的个人卫生习惯，喝水前能主动洗手。

家长工作

⒈家园共育：支持鼓励孩子在家做一些简单的家务，帮助孩子提高自理能力和动手能力。

⒉亲子活动推荐：督促幼儿在家坚持早晚用正确的方式刷牙。

⒊其他：天气还是比较炎热，提醒幼儿多饮用白开水。

环境创设

⒈环境布置：数序活动的操作材料与幼儿一起制作成可黏贴操作的游戏材料，并鼓励幼儿通过绘画的方式增加内容，放置在益智区里供幼儿摆摆放放说说。

⒉游戏环境：和幼儿在建构区里建构，引导幼儿把自己的想法和问题画出来，同时拍摄孩子的建构过程照片和打印建构欣赏图，在共同建构和分享建构心得的过程中积累建构经验。