星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于天气越来越冷，上周来园洗手时发现有的幼儿袖子没有及时卷起，有的幼儿不想洗手，教师及时关注幼儿的洗手情况，提醒幼儿卷起袖子有序洗手。

户外锻炼

重点指导大1、大2、大3院子，指导幼儿探索爬架、小山坡、小池塘的多种玩法，寻找和收集自然材料组合在一起进行游戏，发展平衡、钻爬、走跑结合的动作，愿意为自己确定一个稍难的运动目标，并努力尝试达成。遇到人多的项目愿意换一个玩玩、或者等一等再玩。玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬游戏。

集体、

小组活动

语言:真正的朋友

音乐:请你和我跳个舞

社会:让一让

数学:梯形大集合

体育:找个朋友一起玩

上午游戏

周五区域游戏内容：艺术区(《好朋友手拉手》《手链》《我的好朋友》)；科探区(《传声筒》《磁铁好朋友》)；益智区(《趣玩扑克》《高矮排队》)；阅读区(《我说你猜》《说说、画画》)；建构区(木块积木《冬天的游乐园》；阿基米德积木《宝塔》)；生活区(《编织》《左右打结》)

基于上周幼儿对制作手链后送给好朋友后，本周重点拓展经验能够进行ABAB或者AABB等模式串项链，串好项链后送给好朋友。

周一：木头馆

周二、三、四：户外搭建

下午体锻及游戏

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：攀爬架

户外锻炼：足球场

户外锻炼：综合区

亲子游园会

周一、周三、周四角色游戏：增加请好朋友来做客的游戏情景、学习礼貌待客，重点支持幼儿好朋友之间相互到家里做客，学做小主人、小客人。

周二：走园游戏

周五：亲子游园会

日常生活

⒈每周一话:上下楼梯注意安全。

⒉散步活动:探索降温后小溪流的变化，感知水变成冰块后带来的喜悦感。

⒊习惯养成:天冷了能自己卷起袖子用温水洗手，脱下的衣物及时整理整齐。
⒋其他:支持幼儿自由活动时和同伴一起合作玩游戏、朋友遇到困难相互帮助。

家长工作

⒈家园共育：和幼儿聊聊关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励幼儿邀请自己的朋友到家里做客。

⒉亲子活动推荐：绘本阅读活动《我们是好朋友》。

⒊其他：邀请家长周五下午来园参加亲子游园会活动。

环境创设

⒈环境布置：继续丰富《我和朋友》的主题墙，将幼儿绘画、手工等作品呈现在主题墙上。

⒉游戏环境：自制漂亮的项链，送给同伴或者好朋友。