星期

内容

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来园

基于上周幼儿来园时容易忘记挂区域牌的情况，本周提供来园几件事提醒牌，鼓励幼儿来园主动查看提醒自主完成来园相关的事情。

户外锻炼

重点指导花架，指导幼儿利用沙包、平衡车、跳跳球、脚腕旋转球等材料进行运动，在活动中能借助沙包进行平衡练习，促进幼儿身体运动的平衡能力。在游戏中与同伴友好相处，能主动增减衣物。

重点指导蓝跑道，指导幼儿运用拱门、小马、推车、跑酷、跨栏等材料进行组合运动，在活动中能借助拱门练习钻的动作，发展幼儿动作的灵敏性与力量。在活动中不推不挤不抢，口渴时能够主动去喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，利用桌子、椅子等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、绕等游戏。

集体、

小组活动

社会：朋友多又多

美术：朋友手拉手

语言：小老鼠和大老虎

数学：十只兔子修房子

健康：不开心请离开

上午游戏

周三、四区域游戏内容：艺术区(《爱心相框》《我的好朋友》)；科探区(《海绵运水》《彩色攀登》)；益智区(比大小》《叠叠乐》)；阅读区(《大家都是好朋友》)；建构区(《市民公园》)；生活区(《送给朋友的手链》《编上编下》)。

基于上周生活区幼儿喜欢编织，本周提供各种材料，鼓励幼儿制作漂亮的手链，发展幼儿的动手串珠能力和创造力，赠送给自己的好朋友。

周一：木头馆  

周二：创想园  

周五：图书馆

下午体锻及游戏

户外锻炼：骑行区

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：挑战营

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：攀爬架

周一、三、四、五角色游戏：基于上周开展了医院游戏，小朋友将药品和温度计等没有分类，本周增加了三个收纳篮，鼓励幼儿自己做好标记，进行分类收纳医院里的物品。

周二：走园游戏

日常生活

⒈每周安全一话：危险的事，我不做

⒉散步活动：在天气比较好的情况下，和好朋友一起互相玩踩影子的小游戏，增进同伴之间的友情。

⒊习惯养成：在来园、离园等环节时能够自主整理教室里的物品，保持教室里物品干净整洁。

⒋其他：午睡起床后，及时穿好所有的衣服并能够自己拉好衣服的拉链或者纽好纽扣。

家长工作

⒈家园共育：建议家长和幼儿一起聊一聊好朋友的样貌、性格、爱好等，丰富幼儿对好朋友的认知

⒉亲子活动推荐：建议家长可以和幼儿亲子阅读朋友相关绘本，并一起绘画出自己和好朋友一起的美好时光。

⒊其他：建议家长关注幼儿手指甲和脚趾甲是否过长，及时帮助幼儿剪指甲，养成良好的卫生习惯。

环境创设

⒈环境布置：丰富班级好朋友相关的环境，将幼儿绘画的“好朋友画像”“我和朋友两三事”展示在美工区。

⒉游戏环境：在科探区增加新游戏纸杯电话，鼓励幼儿与好朋友一起通过纸杯聊好朋友之间的秘密，感受声音的传播规律。