星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿忘记来园进行签到挂牌，本周重点支持幼儿来园及时进行签到，做好来园五件事；基于近期感冒和传染病多发，本周重点提醒幼儿自主游戏前用规范的“七步洗手法”洗手，注意个人卫生。

户外锻炼

重点指导大型玩具，指导幼儿有序排队玩耍，在活动中不推不挤不抢，人多的项目愿意换一个玩玩、或者等一等再玩。玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

重点指导花架，指导幼儿利用平衡车、跳跳球、脚腕旋转球等材料进行运动，在活动中尽力保持身体的平衡，愿意尝试多种办法，克服困难，注意游戏中的运动安全。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，利用桌椅等材料组织幼儿在室内进行运动循环游戏。

集体、

小组活动

语言：有朋友真好

数学：我和朋友比高矮

体育：搭救好朋友

音乐：小指勾一勾

社会：采访朋友

上午游戏

周一、二、三创意园：基于幼儿对于颜料和自然物游戏兴趣浓厚，本周重点支持幼儿选择自己喜欢的绘画或拼摆的形式和材料，进行自由创意。

周四、五区域游戏内容：艺术区(《好朋友画像》《纸杯小人》)；科探区(《有趣的静电》《传声筒》)；益智区(《高矮排队》《趣玩扑克》)；阅读区(我说你猜、手偶表演《蛤蟆和青蛙》)；建构区(《高高低低的树》)；生活区(《叠被子》《盲人摸路》)。

基于上周美工区幼儿对于树叶贴画和颜料的兴趣较高，本周重点支持幼儿在游戏中利用树叶贴画、剪纸制作、颜料绘画、彩笔添画等多种形式表现自己的好朋友。

下午体锻及游戏

户外锻炼：足球场

户外锻炼：攀爬架

户外锻炼：长廊

户外锻炼：小山坡

户外锻炼：骑行区

周一、三、四角色游戏：增加请好朋友来做客的游戏情景、学习礼貌待客，重点支持幼儿好朋友之间相互到家里做客，学做小主人、小客人。

周二：走园游戏

周五项目活动：如何给树木过冬？

日常生活

⒈每周安全一话：户外锻炼时热身的重要性。

⒉散步活动：和自己的好朋友手拉手排好队散步，玩玩钻山洞游戏。

⒊习惯养成：继续开展过渡环节自主游戏，鼓励幼儿选择好拿取、易收纳的材料进行游戏。
⒋其他：与同伴在走廊的身高墙处互相量量身高，找找比高矮的不同办法。

家长工作

⒈家园共育：《我的好朋友》调查表，家长协助幼儿完成调查表，了解幼儿现在的好朋友是谁，还想和谁做朋友。

⒉亲子活动推荐：和孩子一起制作一份送给朋友的小礼物，鼓励孩子送给自己的好朋友。

⒊其他：关注幼儿自主穿脱衣裤的能力，给予幼儿自己动手、练习穿脱裤子和袜子的机会。

环境创设

⒈环境布置：布置“我和朋友在一起”主题墙，利用幼儿在园和好朋友互动的照片、记录、绘画，引导孩子介绍我和我的朋友。

⒉游戏环境：与幼儿一起丰富班级资源库材料，规划合理的角色游戏材料存放处。

本周反思