星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周小朋友对种自然角里的蔬菜很感兴趣，本周重点支持幼儿用尺子量一量、用放大镜观察一下蔬菜的变化，并记录在记录单上。

户外锻炼

重点指导蓝跑道，指导幼儿运用小马、推车、跑酷、跨栏等材料进行组合运动，在活动中与同伴友好相处，进行走、跑、跳等运动技能的锻炼。玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

重点指导花架，指导幼儿利用平衡车、跳跳球、脚腕旋转球等材料进行运动，在活动中不推不挤不抢，尽力保持身体的平衡、锻炼幼儿手眼协调能力，人多的项目愿意换一个玩玩、或者等一等再玩。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，利用桌椅等材料组织幼儿在室内进行运动循环游戏。

集体、

小组活动

语言：秋叶

美术：多彩的森林

科学：菊花真好看

健康：多吃蔬菜身体好

音乐：秋叶

上午游戏

周三：书博馆

区域游戏内容：艺术区(《树叶小人》《秋天的树林》)；科探区(《猜猜我有几个》《颜色变变变》)；益智区(《树叶形状》《序数拼图》)；阅读区(《秋天绘本阅读》《毛笔体验》)；建构区(《秋天的公园》)；生活区(《卫生劳动》《剥橘子》)；表演区(《小组表演》《儿歌表演》)。

周一、三、四、五重点指导生活区（卫生劳动），基于上周幼儿整理收纳抽屉比较感兴趣，本周重点指导幼儿在游戏中利用抹布扫帚等工具，一起将教室里的角角落落打扫一遍。

下午体锻及游戏

户外锻炼：跨栏

走园游戏

户外锻炼：攀岩

户外锻炼：踢球

户外锻炼：攀爬长龙

角色游戏，重点指导幼儿们将游戏材料自主收纳整理好，游戏时不脱离游戏主题。

角色游戏，重点指导超市，超市物品的分类摆放。

角色游戏，重点指导超市，和客人的互动情况。

银杏林，重点指导幼儿能够根据自己准备的节目尝试表演。

日常生活

⒈每周一话:散步要注意安全
⒉散步活动:看一看幼儿园里各种树叶的变化，说一说看到了什么样子的树叶。

⒊习惯养成:吃完点心或者午饭的时候，能安静的坐在椅子上玩魔尺、看书等活动。

⒋其他:在一日活动中，时刻提醒幼儿慢慢走路、与同伴友好相处、多多喝水等。

家长工作

⒈家园共育：带领幼儿到弇山园或者其他地方去看看秋天的树叶和菊花。

⒉亲子活动推荐：和家长一起收集秋天里的落叶，用落叶制作树叶贴画。

⒊其他：在散步或者其他活动时收集一些形状颜色比较特别的树叶，比一比说的树叶最特别。

环境创设

⒈环境布置：在科学区里将幼儿眼中特别的树叶陈列出来，供幼儿随时观察各种各样的树叶。

⒉游戏环境：与幼儿一起整理、布置秋天特色的美工区，展示出幼儿的各种各样的作品。