星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周部分幼儿忘记来园进行签到挂牌，本周重点支持幼儿来园及时进行签到。

基于近期感冒和手足口病多发，本周重点提醒幼儿来园做好签到、放好水杯等准备工作后，注意个人卫生，勤洗双手。

户外锻炼

杨林逸：蓝跑道，指导幼儿运用小马、推车、跑酷、跨栏等材料进行组合运动，不推不挤注意个人安全，充分的在情境中进行走、跑、跳等运动技能的锻炼。跑酷和跨栏追求更高更快，小马和推车可自由组合情境，实现一物多玩。

管容：花架，指导幼儿利用平衡车、跳跳球、脚腕旋转球等材料进行运动，在活动中尽力保持身体的平衡，愿意尝试多种办法，克服困难，注意游戏中的运动安全。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，利用桌椅等材料组织幼儿在室内进行运动循环游戏。

集体、

小组活动

语言：啪啦啪啦——砰

体育：送菜忙

社会：菜场真方便

社会实践：买菜

音乐：摘果子

上午游戏

游戏内容：艺术区(《柿子树》《丰收的农作物》)；科探区(《海绵运水》《量一量》)；益智区(《序数拼图》《小棋迷》)；阅读区(《毛笔体验》《秋天绘本阅读》)；建构区(《动物园》、《停车场》)；生活区(《编织小鱼》《卫生劳动》 )；表演区(《儿歌演出》《趣味节奏》)。

周一、二、三、四、五区域游戏，美工区（丰收的农作物），基于上周幼儿对于颜料和纸工的兴趣较高，本周重点指导幼儿在游戏中利用剪纸制作、颜料绘画、彩笔添画等多种形式表现秋天丰收的农作物。

下午体锻及游戏

户外锻炼：接力跑

走园游戏

户外锻炼：合力运球

户外锻炼：跨栏

户外锻炼：攀爬长龙

银杏林，重点指导幼儿发现并尝试利用储物柜中的表演服装与头饰。

角色游戏：点心店，基于上周游戏开展中食材摆放乱的情况上，本周提供多种材料框，重点指导幼儿能自主整理、分类食材。

银杏林，重点指导幼儿准备节目单，游戏后尝试自主整理储物柜。

银杏林，重点指导幼儿根据节目单有序候场、表演，游戏后能自主整理场地。

日常生活

1.每周一话:走园游戏的安全。
2.散步活动:看一看幼儿园里的种植园，发现不同农作物的生长变化，说一说我知道的秋收。
3.习惯养成:熟悉儿歌，能用规范的七步洗手法洗手，能主动注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。
4.其他:能发现走园游戏中各个不同游戏区域的玩法，互相分享游戏体验，学会合理选择。

家长工作

⒈家园共育：可以带孩子去公园或者其他户外的地方感受秋天发生的变化。

⒉亲子活动推荐：去买菜，家长带领幼儿提前到菜场熟悉。

⒊其他：和幼儿一起收集一些秋天的自然物，如落叶、成熟的蔬菜水果等带到幼儿园，游戏时使用。

环境创设

⒈环境布置：自然角陈列与秋天有关的动植物和农作物等物品、将自然延伸进教室。

⒉游戏环境：与幼儿一起整理、布置秋天特色的美工区，制作并呈现各种立体的作品。