第 12周计划
主题名称:《太仓博物馆》㈣班 级:中2班 日 期:4月27日—4月30日 带班老师:黄银银、张钱悠
本周重点 |
⒈本周开展主题《我们的家乡》第四周,基于上周幼儿对太仓现代的发展有初步的了解,并能用画笔表现太仓地标性景观。本周重点支持幼儿从现在畅想到未来的太仓,积极发现太仓的“美”,并尝试用美工、建构等不同的方式进行表达与表现。 ⒉基于幼儿在美工区、科探区创作与搭建家乡的桥建筑,本周重点指导幼儿了解古代桥与现代的桥的主要特点,鼓励幼儿用多种材料与形式表现太仓古今的桥,感受生活中桥的变化。 |
星期 内容 |
日 |
一 |
二 |
三 |
四 |
来园 |
与幼儿相互问早,支持幼儿重点观察豆茎、叶子的生长变化,鼓励幼儿尝试用吸管、小木棒、小树枝等固定豆茎,并记录自己的发现。 |
上午游戏 |
周一至周五区域游戏: 美工区(手工《立交桥》绘画《未来城市》);科探区(《磁力小车向前冲》《纸桥承重》);益智区(《百变雪糕棒》《好玩的自然物》);阅读区(《说说画画未来的太仓》《娃娃游太仓》);建构区(《桥》《太仓博物馆》);生活区(《夹夹乐》《劳动小能手》)。 |
户外锻炼 |
地点:操场南(日、三)、南跑道(一、二) 重点指导大型玩具:引导幼儿双手拉住滑索吊杆,及时调整姿势通过滑索,发展手臂肌肉力量及身体灵活性;鼓励幼儿玩滚筒、跷跷板等游戏时能和同伴友好商量,体验同伴游戏的乐趣。 重点指导跑酷:鼓励幼儿通过助力跑,借助踏板的弹力起跳并配合手臂的支撑翻越障碍物,发展幼儿全身的协调性和大肌肉力量。 弹性安排:如遇下雨或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,提供桌子、椅子、小桶、奶粉罐、垫子等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬等运动循环游戏,锻炼幼儿平衡能力和耐力。 |
集体、 小组活动 |
音乐:大吊车 |
语言:绿色的城市 |
美术:未来的城市 |
社会:明天的太仓 |
五一放假 |
上午游戏 |
周日:线绳馆 周一、三:桂花园 周二:项目活动 |
下午体锻及游戏 |
户外锻炼:操场东(重点指导双脚与轮胎的互动游戏,比如双脚交替跳、一起跳上轮胎等。) |
户外锻炼:操场北(重点指导绕S型快走。) |
户外锻炼:足球场(重点指导两两互抛接球,锻炼身体反应能力。) |
户外锻炼:挑战营(重点指导在平衡绳上保持平衡并快速通过。) |
|
周日、周一、周三:角色游戏 周二:走园游戏 |
日常生活 |
⒈每周安全一话:剧烈活动要注意。 ⒉餐点活动:自主盛饭菜时提醒幼儿按需盛,吃完后主动收拾桌面、地面上的饭粒和餐具。 ⒊散步活动:散步时与幼儿一起关注园内小动物,说一说照顾小动物的方法和注意点。 ⒋午睡活动:午睡前,提醒幼儿将外套挂在衣橱里;午睡中,加强巡视,纠正幼儿不良睡姿。 ⒌习惯养成:支持幼儿根据冷热自主穿脱衣服,提醒幼儿运动后适量补水,补水前用消毒湿巾擦手。 ⒍离园活动:提醒幼儿带好自己的物品,有序排队,愉快离园。 ⒎其他:在日常活动中渗透简单太仓话,支持幼儿学说。 |
家长工作 |
⒈家园共育:鼓励家长带幼儿外出时一起关注古代桥与现代桥的变化,感知桥的变化给我们生活带来的便利与快捷。 ⒉亲子活动推荐:鼓励家长和幼儿一起走进博物馆,看看有关太仓的老照片、老物件,了解太仓古今的变化。 ⒊其他:鼓励家长利用周末带领幼儿走进太仓的名胜古迹,特别是介绍一下古镇、古桥等。 |
环境创设 |
⒈环境布置:将幼儿制作的立交桥布置在班级主题展示台上,调整部分展台内容。 ⒉游戏环境:收集太仓的古镇、地标建筑等照片,根据活动开展情况逐步增加进阅读区,夸夸我们的太仓。 |