星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期感冒咳嗽的幼儿人数较多，提醒幼儿来园后先洗手再挂牌进行区域游戏。

本周即将迎来新的一年，与幼儿聊聊“我的新年愿望”“元旦习俗”。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《粘土小雪人》《温暖的围巾》)；科探区(《纸的承重》《有趣的静电》)；益智区(《新年电话》《小蛇穿花衣》)；阅读区(《冬主题绘本阅读》《新年心愿》)；建构区(《桥》阿基米德积木《高楼》)；生活区(《打扫教室》《夹豆子》)。

重点指导美工区（粘土小雪人），基于幼儿对雪人的兴趣，提供各色粘土、纽扣、吸管、冰棒棍、豆子、小木棍等辅助材料及自然材料，引导幼儿通过搓圆的方式制作雪人的身体，并用喜欢的材料创意性地装饰雪人，为雪人添上五官，穿上漂亮的衣服。

户外锻炼

地点：足球场

重点指导足球场：鼓励幼儿挑战球类的多样玩法，重点关注幼儿在拍皮球时的连续性和稳定性，提供足球、篮球、篮球框、球门等，鼓励幼儿通过完成踢球、射球等动作，发展幼儿的腿部大肌肉动作，通过投篮、拍球等动作，发展幼儿跳跃能力、连续拍球等能力。

重点指导小山坡：重点指导小山坡：提供飞盘、跳跳板、轮胎等材料，引导幼儿利用斜坡练习爬坡、追跑，提高手脚动作灵活性和协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、纸杯等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。

集体、

小组活动

语言：寻找冬天

社会：寒风中的人

元旦放假

科学：快纸片和慢纸片

音乐：小雪花

上午游戏

周一、二、五角色游戏：蔬果店、点心店、小医院、娃娃家、银行、超市、理发店等。基于幼儿对新年有了一定了解，鼓励幼儿结合生活中过新年的经历，在游戏中增加相关情节，如去超市买年货、打扫屋子、吃年夜饭等。

周四：项目活动

下午体锻及游戏

户外锻炼：操场北（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

水泥弯道（重点指导滑板车：能利用身体沿着弯道滑行，提升幼儿的身体平衡能力。）

元旦放假

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

周一：桂花园

周二：元旦亲子活动

周四：走园

周五：劳动日

日常生活

⒈每周安全一话：不吃陌生人的食物

⒉餐点活动：鼓励幼儿吃多少盛多少，吃饭时尽量保持桌面、地面的整洁，饭后及时检查身上、嘴巴附近是否有米粒。

⒊散步活动：引导幼儿观察冬天来了幼儿园里花草树木的变化，感知冬季对动植物和人的影响。

⒋午睡活动：午睡过程中及时巡视，为幼儿调整被褥；提醒睡觉中途需上厕所的幼儿穿好外套，避免着凉。

⒌习惯养成：午睡起床后及时穿上衣服裤子，不坐在床上发呆。

⒍离园活动：鼓励幼儿自主检查衣着穿戴情况，带好随身物品，按学号排队有序离园。

⒎其他：背水杯时能够先将帽子戴上再背到身上，避免勒脖。

家长工作

⒈家园共育：引导家长鼓励幼儿不怕寒冷，在冬天也能坚持早睡早起养成良好的作息习惯，按时来园。

⒉亲子活动推荐：与幼儿聊聊新年愿望及目标；阅读新年相关绘本，了解新年的故事、习俗等等。

⒊其他：放手让幼儿自己穿衣服、吃饭等，不过度包办，家园一致坚持让孩子自己的事情自己做。

环境创设

⒈环境布置：结合新年活动及冬天主题，利用幼儿的手工作品和一些装饰品，共同装扮教室。

⒉游戏环境：将幼儿制作的鞭炮、小蛇等放在超市年货区进行售卖，并进一步丰富年货区品种。

本周反思