星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿来园实行个性签到后，有些孩子的签到过于复杂，本周重点引导幼儿了解签到的作用，采用最便捷、最清楚的方式签到。

基于天气越来越冷，有些孩子来园后会呆坐在那里不想动，本周老师及时关注幼儿的入园状态，在教室里与幼儿做一做热身运动，调动幼儿的情绪，以最佳的状态去游戏。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《创意小蛇》《卷炮仗》)；科探区(《磁铁小秋千》《会飞的纸屑》)；益智区(《小鱼排队》《穿花衣的小蛇》)；阅读区(《冬主题绘本阅读》《新年心愿》)；建构区(《小公园》阿基米德积木《高楼》)；生活区(《整理柜子》《夹豆子》)。

基于幼儿了解到蛇年即将到来，对小蛇充满了兴趣，引导幼儿了解小蛇的主要特征，支持幼儿采用多种方式，如线描画、贴画等方式制作特别的小蛇。

户外锻炼

地点：操场南

重点指导大型玩具及周边：引导幼儿活动前检查场地，排除不安全因素；在各种障碍物的场地上展开活动，通过走滚筒、吊滑索等活动促进幼儿身体协调以及肌肉力量的发展。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、小桶等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力和耐力。

集体、

小组活动

语言：新年到

音乐：卷炮仗

数学：生活中的数字

美术：新年心意卡

社会：恭喜恭喜

上午游戏

周一、二、三：乐高馆

周四：项目活动

周五：桂花园

下午体锻及游戏

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿手脚并用的攀爬绳梯，关注肢体的协调动作。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑行区平衡车，手脚协调运用。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，能手脚并用攀爬。）

户外锻炼：操场南（重点指导侧身翻滚：能身体向左或向右直体翻滚）

户外锻炼：足球场（重点指导手眼协调单手拍球、同伴合作抛接球。）

周一、三、五角色游戏：蔬果店、点心店、小医院、娃娃家、银行、超市、理发店等。基于幼儿在区域游戏中制作了相关的贺卡等新年手工作品，重点支持幼儿在超市一角开设新年物品区，把平时创作的新年贺卡、鞭炮等进行买卖活动。

周二：种植园地

周四：走园游戏。

日常生活

⒈每周安全一话：乘坐小区电梯的安全。

⒉餐点活动：餐前与幼儿做眼球草，并与幼儿了解当天的餐食，鼓励幼儿不挑食，吃完自己的饭菜。

⒊散步活动：散步时鼓励幼儿主动与其他班级幼儿、老师及园里的工作人员主动问好。

⒋午睡活动：营造温馨的午睡环境，提醒孩子将脱下来的外套、外裤叠好、放好，及时盖好被褥。

⒌习惯养成：关注幼儿擦鼻涕的情况，提醒幼儿将用过的纸巾扔到垃圾桶。

⒍离园活动：离园前与幼儿一起检查衣服的穿戴情况，提醒幼儿带好随身携带的物品。

⒎其他：欣赏关于蛇的绘画作品和手工作品，为美工区活动做铺垫。

家长工作

⒈家园共育：建议家长可以和幼儿一起收集、准备自制新年小礼物，庆元旦当天带到幼儿园互相赠送新年礼物。

⒉亲子活动推荐：与幼儿聊聊长大一岁的新年愿望、绘本共读《团圆》

⒊其他：关注幼儿连续拍皮球的能力，多鼓励，让幼儿在练习中获得预约体验。

环境创设

⒈环境布置：结合新年活动，利用幼儿的手工作品和一些装饰品，与幼儿共同布置活动室，创设新年喜庆的氛围。

⒉游戏环境：在自然角、科探区提供温度计，幼儿尝试看温度计。