星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于值日生来园后经常需要在老师的提醒下才去完成工作，本周重点引导担任值日生的幼儿明确自己的职责，主动去完成自己的任务。

基于自然角有些蒜苗倒了，鼓励幼儿用剪刀对倒掉的蒜苗进行修剪，并尝试测量修剪后的蒜苗长度并进行记录。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《纸杯小房子》《折房子》)；科探区(《纸的承重》《磁铁找朋友》)；益智区(《小小外卖员》《我家住几楼》)；阅读区(《分享“我和邻居的故事”》《故事盒》)；建构区(《小区》《花坛》)；生活区(《叶子穿毛衣》《打扫教室》)

重点指导美工区（纸杯小房子），基于幼儿对设计房子的兴趣，本周提供纸杯、马克笔、长方形及半圆形卡纸等材料，重点指导幼儿用长方形、半圆形卡纸制作不同形状的屋顶，大胆设计自己的房子并用多种材料进行装饰。

户外锻炼

地点：彩虹跑道

重点指导跑酷：提供平衡车、滑板、三轮车、小推车等，引导幼儿双手握把，双脚蹬地或踩踏板向前骑行，尝试控制方向和速度，锻炼身体平衡能力和动作的协调性；鼓励幼儿同伴间合作，轮流骑车、坐车，在游戏中能够谦让。

重点指导回形骑行：提供跑酷组合材料，鼓励幼儿用钻、爬、跳、跑、跨的方式通过障碍物，锻炼身体动作的协调能力和灵活性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将桌椅、小桶组合摆放，鼓励幼儿进行跨越障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体、

小组活动

语言：公鸡的新邻居  

数学：串项链

音乐：土耳其进行曲

科学：各行各业的工具

体育：嘿！接力赛

上午游戏

周一、三、五角色游戏：蔬果店、点心店、小医院、娃娃家、银行、理发店等。基于幼儿近期为蔬果店、点心店、理发店都制作了价目表，但是店铺里物品的摆放比较混乱，本周重点关注幼儿店面布局情况，例如商品、桌椅的摆放位置、价目表的朝向等，鼓励幼儿思考如何陈列物品能够让顾客看起来更清晰更方便，提高顾客的体验感。

周二：布艺馆

周四：项目活动

下午体锻及游戏

户外锻炼：户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

水泥弯道（重点指导滑板车：能利用身体沿着弯道滑行，提升幼儿的身体平衡能力。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：操场北（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

周一：种植园地

周二：泥沙池

周三、五：项目活动

周四：走园游戏

日常生活

⒈每周安全一话：不要亲密接触宠物。

⒉餐点活动：餐前做护眼操，请幼儿介绍当天的菜品，天冷提醒幼儿适当加快盛饭菜的速度，避免吃到冷饭和冷菜。

⒊散步活动：散步时走近食堂、保安室、外场保洁人员的工作场地，进一步了解他们的工作，懂得尊重他们的劳动成果。

⒋午睡活动：播放睡前故事，提醒幼儿不趴睡和蒙头睡，睡觉过程中及时巡视为幼儿调整被子。

⒌习惯养成：户外活动回教室后先洗手再进行其他活动。

⒍离园活动：引导幼儿自主检查仪表穿戴情况并调整，带好自己的水杯及随身物品，以愉快心情离园。

⒎其他：与幼儿聊聊和邻居之间的趣事，懂得邻居之间要互相帮助。

家长工作

⒈家园共育：请家长配合，向幼儿进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育以及培养幼儿良好的个性。

⒉亲子活动推荐：利用空余时间带孩子去邻居家串门，了解一下邻居的工作，增进邻里关系。

⒊其他：近期降温，及时为孩子添换冬天的被褥，被子较薄的可为孩子准备一条毛毯。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿的作品、调查表及收集到的照片张贴到相关版面，完善“我家在社区”主题墙。

⒉游戏环境：利用废旧材料、自然材料等制作劳动工具，供幼儿进行角色游戏时使用。

本周反思