星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿来园后总是忘记放水杯和小手，本周重点提醒幼儿来园后把水杯放进小桶，进班级后先洗手再游戏。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《好“柿”发生》《我居住的小区》《折房子》)；科探区(《落叶跳舞》《叶子沉浮》)；益智区(《破译车牌号》《我家住几楼》)；阅读区(《分享“爸爸妈妈去哪里调查表”》《故事盒》)；建构区(《小区里的房子》)；生活区(《夹豆子》《打扫教室》)

重点指导美工区（折房子），基于幼儿已经能看懂折房子步骤图，本周提供手工纸、水彩笔等材料，重点指导幼儿通过对边折、向中心线对折等方法折房子，并用自己喜欢的图案进行装饰，为自己和同伴设计漂亮的、独特的房子。

户外锻炼

地点：挑战营

重点指导挑战营：引导幼儿自主选择挑战性游戏，提醒幼儿在游戏时注意梯子摆放的角度以及稳定性，发展幼儿攀爬能力以及平衡能力；鼓励幼儿同伴间相互谦让，能够排队轮流玩。

重点指导食堂北：提供飞盘、纸球等材料，鼓励幼儿利用手臂和手腕的力量将飞盘飞出去，锻炼手眼协调能力和肌肉控制能力。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、小桶等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力和耐力。

集体、

小组活动

社会：小区周围服务多

美术：疯狂的头发

语言：爸爸妈妈去哪里

数学：皮皮和莎莎

音乐：理发员

上午游戏

周一、二、三角色游戏：公交车、蔬果店、小医院、娃娃家、银行、理发店等。基于幼儿近期在蔬果店制作了价目表，点心店、理发店也提出要自己制作价目表，提供手工纸、水彩笔等工具和材料，本周重点关注幼儿制作价目表以及价目表的使用，鼓励小老板推出优惠活动招揽生意。

周四：项目活动

周五：桂花园

下午体锻及游戏

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

户外锻炼：操场北（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：水泥弯道（重点指导滑板车：能利用身体沿着弯道滑行，提升幼儿的身体平衡能力。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

周一、三：小厨房

周二、五：项目活动

周四：走园游戏

日常生活

⒈每周安全一话：咬人的电器

⒉餐点活动：餐前向幼儿介绍当天的菜品，天冷提醒幼儿趁热吃，避免吃到冷饭和冷菜。

⒊散步活动：利用散步时间走近保安室、外场保洁人员工作场地，了解他们的工作环境、工作内容及所用的工具等。

⒋午睡活动：每天两个睡前故事，营造良好的午睡氛围。

⒌习惯养成：每天来园后及时插游戏插牌。

⒍离园活动：放学前和孩子一起检查衣物穿戴情况，提醒幼儿带好自己的小水杯等。

⒎其他：将收集到的社区周边服务场所、工作人员的工作照片或者视频，在过渡环节、放学前等时间与幼儿分享交流。

家长工作

⒈家园共育：家长有意识地带领幼儿看看附件成人的劳动场所（如超市、理发店、点心店等），帮助幼儿进一步了解各行各业成人的劳动，体验他们给我们生活地带来的便利。

⒉亲子活动推荐：绘本推荐《大嘴鸟快递公司》、《小小考古家的一天》等，和孩子在绘本阅读中感受各行各业辛劳与温暖，学会关心他人。

⒊其他：协助幼儿完成主题活动中的调查表和照片收集。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿调查的父母职业和工具的记录表布置在阅读区里，让幼儿继续了解小伙伴父母的职业，感受成人职业的多样性。

⒉游戏环境：将收集来的劳动工具放在区域里，供幼儿游戏时使用。