星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿对蒜苗进行了修剪，提供放大镜、积木等测量工具，引导幼儿观察修剪后的蒜苗，并用工具测量高度，尝试做好相应记录；基于幼儿进教室后总是忘记洗手，本周重点引导幼儿进班放好随身物品后用七步洗手法将手洗干净后再去游戏。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区（《树叶精灵》《秋日树林》）；语言区（《落叶跳舞》绘本阅读《手偶表演》）；生活区（《叶子穿毛衣《打扫教室》）；益智区（《树叶棋》《树叶分类》）；科探区（《提取叶绿素》《叶脉拓印》）；建构区（《秋日公园》《我眼中的博物馆》）。

基于幼儿对树叶拼贴的兴趣，提供树叶、粘土、纽扣等材料，鼓励幼儿利用树叶等材料进行拟人化创意拼贴，并进行想象添画，丰富细节，感受自然的美好。

户外锻炼

地点：南跑道

重点指导跑酷：提供高矮不一的障碍板，引导幼儿根据自己能力挑战快跑翻越不同高度的障碍板，发展身体的爆发力及全身的协调性。

重点指导爬龙：引导幼儿手脚并用有序在爬网上进行攀爬，锻炼上下肢的肌肉力量与协调配合能力，鼓励幼儿在运动中学习自我保护和运动前后的热身及放松肌肉，关注体弱幼儿，提醒幼儿及时根据需要脱衣、喝水、休息。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将桌子、椅子、小桶、纸杯等材料进行组合摆放，组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力和耐力。

集体、

小组活动

科学：秋天到

科学：叶子用途多

语言：落叶跳舞

音乐：小树叶

美术：树叶贴画

上午游戏

周一：项目活动：树叶为什么会变黄

周二、四、五：户外建构。

周三：项目活动：树叶标本书签

下午体锻及游戏

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿手脚并用的攀爬绳梯，培养肢体的协调动作。）

户外锻炼：东操场（重点指导手脚爬：能爬时仰头向前看）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑小车：能按照制定路线并遵守相关规则地骑行）

户外锻炼：操场南（重点指导侧身翻滚：能身体向左或向右直体翻滚）

户外锻炼：操场北（重点指导幼儿能够身体灵活地进行连续钻爬活动。）

周一:种植园地

周二、四、五角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、点心店、蔬果店、建筑工地、茶馆等。基于幼儿对可食用叶子的兴趣，提供各类茶叶、茶壶、茶杯等，鼓励幼儿大胆扮演茶艺师的角色，按照泡茶步骤进行泡茶，礼貌接待客人。

周三：走园游戏

日常生活

⒈每周安全一话：逃生演练。

⒉餐点活动：介绍当日菜品内容及营养价值，引导幼儿按需适量盛饭菜，提醒幼儿注意用餐姿势。

⒊散步活动：引导幼儿利用多感官感知幼儿园里秋天的变化，说说秋天散步的感受。

⒋午睡活动：天气转凉，提醒幼儿躺下后盖好被子，午睡过程中需要上厕所的幼儿能够轻轻地去。

⒌习惯养成：咳嗽时能够用手或纸巾捂住口鼻，不朝着他人咳。

⒍离园活动：鼓励幼儿自主整理自己的仪表、穿着，拿好自带物品，主动和同伴、老师道别。

⒎其他：天气转凉幼儿衣物增多，提醒幼儿洗手前将袖子撸起，防止弄湿衣袖引起着凉。

家长工作

⒈家园共育：带幼儿参观果园、蔬菜种植基地、菜场、水果店等，了解秋天的蔬果，品尝秋天相关美食。

⒉亲子活动推荐：利用空闲时间带孩子去小区、公园里寻找秋天的脚步，捡一捡落叶、秋果，一起用捡到的材料制作手工艺品。

⒊其他：秋季传染病多发，咳嗽幼儿较多，及时为幼儿增减衣物，鼓励幼儿多吃蔬果提高免疫力。

环境创设

⒈环境布置：结合参观博物馆相关经验，继续丰富班级“叶子博物角”内容。

⒉游戏环境：角色游戏增加茶馆，提供各类茶叶及茶具，鼓励幼儿按照泡茶步骤，初步尝试泡茶，礼貌招待客人。

本周反思