星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于幼儿对自然角中的小乌龟、小螃蟹特别感兴趣，本周引导幼儿观察小乌龟、小螃蟹的行为，并尝试记录自己的发现；基于班幼儿小抽屉有些杂乱的情况，本周提醒幼儿早晨入园都整理自己的小抽屉，养成爱整理的好习惯。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区（《树叶精灵》《柿柿如意》）；语言区（《手偶表演》《秋叶的故事》）；生活区（《夹豆子》《打扫教室》）；益智区（《找朋友》《小鱼排队》）；科探区（《观察叶子》《科普小视频：神奇的叶子》）；建构区（《高楼》）。

基于幼儿对秋天的落叶很感兴趣，本周提供各种落叶、太空泥、放大镜等材料，鼓励幼儿探究树叶的主要特点，发现小树叶的神奇之处。

户外锻炼

地点：操场南

重点指导大型玩具及周边：引导幼儿活动前检查场地，排除不安全因素；在各种障碍物的场地上展开活动，通过走滚筒、吊滑索等活动促进幼儿身体协调以及肌肉力量的发展。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、小桶等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力和耐力。

集体、

小组活动

社会：认识博物馆

社会实践：遇见太仓博物馆

语言：秋叶

科学：观察泡桐叶

数学：拾落叶

上午游戏

周一、周三、周五：银杏林

周二：项目活动“玩树叶”

周四：项目活动“种植园地”

下午体锻及游戏

户外锻炼：操场北（重点指导幼儿能够身体灵活地进行连续钻爬活动。）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿手脚并用的攀爬绳梯，培养肢体的协调动作。）

户外锻炼：东操场（重点指导手脚爬：能爬时仰头向前看）

户外锻炼：操场南（重点指导侧身翻滚：能身体向左或向右直体翻滚）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑小车：能按照制定路线并遵守相关规则地骑行）

周一：捡落叶

周三：走园游戏

周二、四、五角色游戏：娃娃家、银行、小医院、蔬果店、理发店等。在上周的游戏基础上孩子们根据自己的意愿自主选择游戏角色，基于理发店招待客人不周的问题，本周重点指导理发店师在布置好理发店环境后，热情招待每位小客人，游戏中做好本职工作。

日常生活

⒈每周安全一话：不在听着的汽车变玩耍

⒉餐点：自主用餐时，提醒幼儿盛菜后，将菜勺放到盘子里，避免菜勺滑落到菜盆里；用餐时，提醒幼儿荤素搭配吃，不挑食。

⒊散步活动：散步时，鼓励幼儿和好朋友观察幼儿园里的落叶，说说自己的发现。

⒋午睡：关注幼儿午睡情况，天气渐冷，提醒幼儿主动打开被子盖在身上，避免着凉。

⒌离园：提醒幼儿整理好物品，依次扶好扶手下楼梯，注意走楼梯时的安全。

⒍习惯养成：户外活动时，提醒脱外套幼儿把衣服叠整齐后放进自己的小桶里，养成叠衣服的好习惯。

⒎其他：在日常活动中，支持幼儿将收集的落叶放到班级区域中进行适宜的游戏活动，午餐前阅读关于落叶的绘本故事。

家长工作

⒈家园共育：和幼儿聊聊关于博物馆的话题，一起阅读关于博物馆的科普视频等。

⒉亲子活动推荐：晴朗的天气里，家长带着孩子在小区、公园散步或玩耍时，可有意识的让孩子捡不同颜色、形状、品种的落叶；也可利用捡来的落叶与孩子玩一玩，如有好玩的游戏，支持孩子在班级与大家分享，如制作了手工作品，也可以带来展示在班级。

⒊其他：秋季传染病高发期，提醒幼儿做好个人防护，少去人多密集场所。

环境创设

⒈环境布置：和幼儿一起创设班级叶子博物角；主题墙上呈现项目活动的过程性内容。

⒉游戏环境：美工区展示幼儿有关落叶的作品；语言区丰富有关落叶的绘本图书。