星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于天气转凉室内外温差较大，提醒幼儿将需要脱下的衣物叠整齐后放进自己的抽屉；上周幼儿初步尝试了用尺子、积木块等辅助材料测量大蒜苗的高度，本周提供雪花片等材料，继续鼓励幼儿选择喜欢的工具为大蒜苗测量高度并尝试记录下来。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区（《好朋友手拉手》《我和朋友长卷画》）；语言区（《真正的朋友》《手偶表演》）；生活区（《夹豆子》《打扫教室》）；益智区（《小蛇穿花衣》《小鱼排队》）；科探区（《好玩的磁铁》《运水大比拼》）；建构区（《朋友屋》《城堡》）。

基于幼儿使用剪刀还不够熟练，本周提供剪纸材料，鼓励幼儿使用剪刀沿轮廓线将图形剪下，注意边线尽量吻合，引导幼儿对剪下后的图形进行创意添画、装饰。

户外锻炼

地点：水泥弯道

重点指导感官水泥路：提供手套、滑板、平衡板、夹跳球等，鼓励幼儿自主选择喜欢的器材进行游戏，发展幼儿全身的平衡能力及身体的控制能力。

重点指导攀爬：提供手套、头盔等保护工具，引导幼儿手脚并用进行攀爬、平衡走等，锻炼上下肢的肌肉力量与协调配合能力及身体的平衡性，鼓励幼儿在运动中学习自我保护和运动前后的热身及放松肌肉，关注体弱幼儿，提醒幼儿及时喝水、休息。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、小桶、纸杯等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力和耐力。

集体、

小组活动

语言：团结友爱亲又亲

体育：搭救好朋友

音乐：朋友越多越快乐

数学：相邻朋友在哪里

社会：朋友多又多

上午游戏

周一、五角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、点心店、建筑工地等。基于上周重新调整了娃娃家的布局，本周重点观察调整后的布局是否有利于幼儿开展游戏，讲评环节鼓励幼儿分享游戏过程中遇到的问题并一同解决。

周二、三、四：泥沙池。

下午体锻及游戏

户外锻炼：操场北（重点指导幼儿能够身体灵活地进行连续钻爬活动。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑小车：能按照制定路线并遵守相关规则地骑行）

户外锻炼：挑战营（重点指导幼儿手脚并用的攀爬绳梯，培养肢体的协调动作。）

户外锻炼：操场南（重点指导侧身翻滚：能身体向左或向右直体翻滚）

户外锻炼：东操场（重点指导手脚爬：能爬时仰头向前看）

周一:种植园地

周二角色游戏：娃娃家、小医院、理发店、点心店、蔬果店、建筑工地等。基于上周幼儿在建筑工地发生争吵的情况，本周与幼儿共同商讨建筑工地的游戏规则，鼓励幼儿在游戏中友好交往、合作。

周四：走园游戏

周五：户外建构

日常生活

⒈每周安全一话：乘电瓶车和自行车的安全。

⒉餐点活动：介绍菜品内容及营养价值，小组长有序分发餐具，注意用餐礼仪的培养。

⒊散步活动：散步时引导幼儿利用多感官感知幼儿园里的秋天，大胆说说自己的发现。

⒋午睡活动：提醒幼儿脱下的外套裤子能整理好放到床板上，主动盖好被子，以良好的睡姿入睡。

⒌习惯养成：户外活动后先洗手再喝水，按需接水，珍惜水资源。

⒍离园活动：鼓励幼儿自主整理自己的穿着，拿好自带物品，主动和同伴、老师道别。

⒎其他：鼓励幼儿之间遇到矛盾时先尝试自己想办法解决，自己解决不了的问题能够向老师和同伴求助。

家长工作

⒈家园共育：了解孩子与朋友相处时发生的事情与心情，孩子出现消极情绪时及时引导，帮孩一起分析解决问题。

⒉亲子活动推荐：睡前与孩子一起读一读、听一听关于朋友相关的绘本故事。

⒊其他：鼓励孩子分享每周的走园游戏情况。

环境创设

⒈环境布置：继续丰富“我的朋友”主题墙，引导幼儿将与好朋友之间发生的事情用表征形式记录下来后粘贴至墙上。

⒉游戏环境：在美工区展台放置“好朋友”相框、丰富阅读区好朋友的故事。

本周反思