星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿提出了天气冷了，小乌龟要冬眠的问题，本周重点支持幼儿给小乌龟做好冬眠准备，讨论并确定适宜的冬眠方式，了解小乌龟冬眠要注意的事项，让班级里的小乌龟舒服过冬。

基于上周幼儿提出想要用不同的标记签到，本周支持幼儿用自己喜欢的、简洁、清楚标记进行签到。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区(《我居住的小区》《好“柿”发生》)；科探区(《小乌龟要冬眠》《跳舞的小树叶》《叶子的沉浮》)；益智区(《停车场》《小鱼排队》)；阅读区(《故事盒》《我和邻居朋友》)；建构区(《我生活的小区》《马路》)；生活区(《夹豆子》《打扫班级》)。

重点指导美工区（我居住的小区），基于上周幼儿已经在爸爸妈妈的协助下熟悉了小区及楼房建筑，提供小区各建筑照片、粘土、颜料等，本周重点指导幼儿绘画自己小区里的建筑，尝试将多幅作品组合成小区的样貌，并添画一定的背景。

户外锻炼

地点：操场北

重点指导走跑跳区：支持幼儿运用跨栏、山洞、轮胎等材料进行走跑跳运动，发展幼儿腿部力量和耐力；在游戏中懂得避让、注意安全；及时提醒体弱幼儿喝水、休息。

重点指长廊：鼓励幼儿积极参与独木桥活动，发展幼儿的平衡能力，提高幼儿动作的协调性；鼓励肥胖幼儿积极参与活动。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行跨越过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体、

小组活动

语言：小区大调查

美术：有趣的车

音乐：快快和慢慢

数学：数老鼠

社会实践：参观社区

上午游戏

周一、三、五：角色游戏 小医院、娃娃家、银行、蔬果店、点心店、美发店等。基于上周在开展蔬果店游戏时，发现老板和顾客对蔬菜和水果的价钱不清楚，本周提供卡纸、记录单等材料，鼓励幼儿结合和爸爸妈妈区超市的生活经验，给蔬菜水果制作价格标签，按照价格标签将蔬果卖给顾客并及时把各类水果蔬菜摆放整齐。

周二：泥沙池

周四：种植园

下午体锻及游戏

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：水泥弯道（重点指导滑板车：能利用身体沿着弯道滑行，提升幼儿的身体平衡能力。）

周一、三、五：线绳馆

周二：项目活动

周四：走园游戏

日常生活

⒈每周安全一话：防止烫伤

⒉餐点活动：餐前关注幼儿洗手，提醒幼儿七步洗手法洗净小手；天气转冷，关注幼儿盛饭和用餐速度，督促动作慢的幼儿加快速度，避免进食冷的食物。

⒊散步活动：组织幼儿园内有序散步，散步时关注各种叶子的变化，说一说自己的发现。

⒋午睡活动：提醒幼儿将外套挂在衣柜里，裤子整齐叠放在小床板上；加强午睡巡查，关注幼儿是否盖好被子和入睡情况。

⒌习惯养成：户外活动结束后提醒幼儿洗手后再喝水，养成讲卫生的好习惯。

⒍离园活动：放学前五分钟，根据当天幼儿实际情况，开展离园前安全谈话活动。

⒎其他：和幼儿一起收集有关社区的绘本，并将收集到的绘本投放在阅读区，供幼儿有序阅读。

家长工作

⒈家园共育：利用周末时间带领孩子参观自己的小区，协助孩子完成《我生活的小区》问卷大调查。

⒉亲子活动推荐：周末带着孩子走进图书馆或社区，了解有关社区的相关知识，丰富幼儿对社区的认识。

⒊其他：近期传染病多发，做好幼儿个人防护，少去人多密集场所。

环境创设

⒈环境布置：结合幼儿参观社区的照片、图片及谈话活动，和幼儿一起布置主题墙“我居住的社区”。

⒉游戏环境：将幼儿的调查问卷展示在语言区里，小区照片展示在美工区里，供幼儿游戏时使用。