星期

内容

一

二

三

四

五

日

一

来园

基于上周自然角增添了许多种子和蔬果，本周重点引导幼儿观察沙培、土培、营养土等不同土质的发芽情况并进行简单记录；鼓励值日生及其他幼儿一同参与到照料小螃蟹和小乌龟的活动中。

上午游戏

周一至周五区域游戏：美工区（《国庆小彩旗》《特别的我》）；语言区（《绘本阅读》《事件排序》）；生活区（《绕毛线》《刷牙》）；益智区（《好玩的扑克牌》《小鱼配对》）；科探区（《五彩泡泡》《彩色的影子》）；建构区（《自主建构》《好玩的阿基米德积木》）

基于国庆节即将到来，本周重点提供彩纸、吸管、超轻黏土、纽扣等材料，引导幼儿用剪、贴、粘等方式制作庆国庆的小彩旗，并装扮教室，渲染节日氛围，萌发爱班级、爱祖国的情感。

户外锻炼

地点：操场北

重点指导走跑跳区：提供龙车、小马、小推车、钻圈等材料，鼓励幼儿选择喜欢的游戏器材，发展走跑跳、钻爬、推握等各项大动作能力，人数多的游戏能友好协商解决，轮流游戏，在游戏中懂得避让、注意安全；及时提醒体弱幼儿喝水、休息。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、小桶等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力和耐力。

集体、

小组活动

社会：胆小先生

语言：老师的手

音乐：认识你啊真高兴

社会：我是值日生

科学：泡泡都是圆的吗

健康：赶走蛀牙

国庆半日活动

上午游戏

周一、五：线绳馆。

周二、三、四：角色游戏。娃娃家、小医院、点心店、蔬果店、理发店、建筑工地等。基于小客人出现只在娃娃家做客的情况，本周在与幼儿讨论小客人可以做些什么的基础上，鼓励幼儿迁移生活经验，多尝试加入不同角色间的活动及对话，体验角色扮演的乐趣。

下午体锻及游戏

户外锻炼：操场北（重点指导小溪长廊，同伴合作。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，能手脚并用攀爬。）

户外锻炼：水泥弯道（重点指导核心力量，保持平衡。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑行区平衡车，手脚协调运用。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，能手脚并用攀爬。）

户外锻炼：挑战营（重点指导双手头上投掷：能蹬腿收腹挥臂投掷）

户外锻炼：操场南（重点指导侧身翻滚：能身体向左或向右直体翻滚。）

周一、三：泥沙池。

周二：种植园。

周四：走园游戏。

周五：项目化活动。

日常生活

⒈每周安全一话：盥洗室里的安全。

⒉餐点活动：小组长拿勺子和擦手毛巾，洗手后能够自己盛饭、盛菜，饭后收拾桌面和餐具。

⒊散步活动：散步时稍微走走室外，感受室外与室内的温度差异，做好防嗮。

⒋午睡活动：午睡前能主动小便，安静脱掉裤子放到指定位置，肚子上盖好被子。

⒌习惯养成：提醒幼儿户外活动休息喝水前先用湿纸巾擦手，然后再喝水。

⒍离园活动：整理自己的仪表和小抽屉，带好随身物品，以愉快的心情离园。

⒎其他：逐日和孩子们做好班级物品整理，鼓励幼儿参与到开学的整理工作中来。

家长工作

⒈家园共育：督促幼儿在家坚持早晚用正确的方法进行刷牙、漱口。

⒉亲子活动推荐：在家放手让幼儿做一些力所能及的事情，比如帮忙摘菜、分碗筷等，及时将劳动照片或者视频在班级群相册分享。

⒊其他：及时将孩子装被褥的袋子上的班级改为现在的班级。

环境创设

⒈环境布置：继续完善制作“我是哥哥姐姐啦”主题墙，增加谈话墙“给祖国妈妈过生日”并将幼儿的表征及作品及时布置到墙面上。

⒉游戏环境：和幼儿一起协商、制作区域标记和区域规则牌。