星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于进入黄梅雨季，地面潮湿，提醒孩子来园后慢走进入教室，整理收纳好自己的雨具。

基于前几周幼儿记录了夏日气温折线图，本周重点支持气温管理员在记录温度的同时画上一天中某个时间段的表征，连续记录后鼓励幼儿梳理记录发现，感知一周的温度区间。

上午游戏

周一至周五区域游戏内容：

艺术区（《和大师对话之塞尚：五彩缤纷的瓜果》《遮阳物品》《设计夏日服饰》）；阅读区（《电影《昆虫总动员》》绘本阅读《蝉的日记》）；生活区(《彩色冰棍》《蝴蝶结》)；益智区(《二次分类》瓜果拼图》)；科探区(《乌鸦喝水》《天平称物》)；建构区(《桥》、阿基米德积木《冰淇淋车》)。

重点指导：生活区——网兜袋基于幼儿对打结、编织的手工操作产生兴趣，本周提供彩色绳子，迁移已有打十字结的经验，通过合作编织带有底托的网兜袋，体验手工作品在生活中运用的喜悦之情。

户外锻炼

地点：足球场

重点指导足球场，基于男孩子对足球射门特别感兴趣，有守门和射门的对抗，本周重点指导幼儿带球在足球场奔跑起来，学习在禁区之外射门。感受任意球的难度。有个别女孩子喜欢打篮球，本周重点指导幼儿在球场运球，接近篮筐时学习三步上篮。

重点指导小山坡，基于幼儿对布制作的运动材料特别喜欢，出现合作游戏，本周重点指导幼儿借助布袋、布筒、布绳在山坡上爬、滚、滑、拉、跳等运动等动作，发展身体的力量和协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子等材料组织部分幼儿在室内进行障碍走、钻、爬游戏，部分幼儿在走廊进行拍球活动。

集体、

小组活动

语言：树荫

音乐：昆虫音乐会

美术：小青蛙学游泳

社会：暑假计划

拿汇报单

上午游戏

周一、二、三：创想园。

周四：户外建构。

下午体锻及游戏

户外锻炼：操场北（重点指导幼儿助跑跨跳过一定高度的跨栏。）

户外锻炼：操场南（重点指导侧身翻滚：能身体向左或向右直体翻滚）

户外锻炼：水泥弯道（重点指导弹跳球：能双脚夹球起跳）

户外锻炼：挑战营（重点指导双手头上投掷：能蹬腿收腹挥臂投掷）

拿汇报单

周三、四、五角色游戏：夏日服装店、美美会所、便利店、娃娃家、医院、银行、幼儿园、大玩家等。基于幼儿制作了许多夏日服饰，本周重点开设夏日服装店，鼓励幼儿根据不同客人的需求设计服装，关注设计师与客人协商时的冲突与对话。发展幼儿解决问题的能力。

周二：走园游戏

日常生活

⒈每周安全一话：假期中的安全。

⒉餐点活动：根据自己选的小组做好位置，洗手后自己盛饭、端菜，饭后收拾餐具。

⒊散步活动：散步时稍微走走室外，感受室外与室内的温度差异，做好防嗮。

⒋午睡活动：午睡前能主动小便，安静脱掉裤子上床睡觉，肚子上盖好被子。

⒌习惯养成：提醒幼儿户外活动休息喝水前先洗手或者用湿纸巾擦手，然后再喝水。

⒍离园活动：离园整理自己的各类作品，将抽屉内物品分批带回家。

⒎其他：逐日和孩子们做好班级物品整理，鼓励幼儿参与到学期结束的收纳工作中来。

家长工作

⒈家园共育：暑假马上到来，冷饮的食用需要和孩子定好，以免闹肚子。

⒉亲子活动推荐：夏天家里的一些布置变化可以请孩子一起参与。

⒊其他：做好假期里的安全教育与看护。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿绘画作品布置在美工区墙面或者展台上；孩子做的扇子放在幼儿可以自己拿取的位置，便于自取使用。

⒉主题环境：增加“夏日辩论赛”的辩论内容。

本周反思