星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期气温升高，天气炎热，本周重点提醒幼儿来园后脱下薄外套，并叠整齐放在小床上。

基于上周幼儿尝试观察温度计，本周重点支持幼儿在自然角“夏日气候记录”表中记录当日天气及温度，连续记录后鼓励幼儿梳理记录发现，感知夏天到来后的气候特点。

上午

游戏

周一至周五区域游戏内容：

艺术区(《和大师对话之塞尚：夏日静物》《遮阳物品》《设计夏日服饰》)；阅读区(《下雨的味道》绘本阅读《夏日辩论会》)；生活区(《水杯网兜》《凉拖》)；益智区(《二次分类》《纸杯塔》)；科探区(《造风实验》《风力比拼》)；建构区(《桥》、阿基米德积木《弯绕轨道》)。

重点指导：生活区《网兜袋》。基于幼儿对打结、编织的手工操作产生兴趣，本周提供彩色绳子，迁移已有打十字结的经验，通过合作编织带有底托的网兜袋，体验手工作品在生活中运用的喜悦之情。

户外锻炼

户外锻炼：操场北

重点指导走跑区，支持幼儿运用轮胎、龙舟、拱门等多种游戏材料自由组合游戏，能够助跑跨跳过一定距离，或助跑快跳过一定高度的物体，动作协调、灵敏。

重点指导长廊，引导幼儿能够从多种路线有序地进行长廊攀爬，攀爬、追逐过程中能够躲闪对面来人。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子等材料组织部分幼儿在室内进行障碍走、钻、爬游戏，部分幼儿在走廊进行拍球活动。

集体

活动

端午节放假

语言：夏天的歌

科学：夏天的雷雨

健康：夏天的卫生

音乐：悄悄话

上午

游戏

周二、三：户外建构

周四：乐高馆

周五：科探馆

下午

游戏

活动

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导滑草：能手脚协调控制平衡）

户外锻炼：操场南（重点指导侧身翻滚：能身体向左或向右直体翻滚）

户外锻炼：水泥弯道（重点指导弹跳球：能双脚夹球起跳）

户外锻炼：挑战营（重点指导双手头上投掷：能蹬腿收腹挥臂投掷）

户外锻炼：东操场（重点指导手脚爬：能爬时仰头向前看）

周三、四、五角色游戏：夏日服装店、美美会所、便利店、娃娃家、医院、银行、实验室、大玩家等。基于幼儿制作了许多夏日服饰，本周重点开设夏日服装店，鼓励幼儿根据不同客人的需求设计服装，关注设计师与客人协商时的冲突与对话。

周二：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：地震了。

⒉餐点活动：提醒幼儿安静用餐，可小声交流，食物能细嚼慢咽，餐后能自己收拾餐具。

⒊散步活动：散步时鼓励幼儿观察、发现幼儿园中成熟的夏季瓜果蔬菜，感受夏季的物产。

⒋午睡活动：气温渐热，提醒幼儿脱掉外裤，盖适量的被子午睡，给个别容易出汗的孩子提前垫好垫背巾。

⒌习惯养成：鼓励幼儿自主摆放区域游戏材料、桌椅，搬的时候轻拿轻放。

⒍离园活动：鼓励幼儿整理好喝水雪花片、挂牌，将外套拎住衣领挂在胳膊上，整齐列队。

⒎其他：在幼儿喝水等过渡环节，播放轻音乐引导幼儿有序活动。

家长

工作

⒈家园共育：家长多带孩子到户外，观察夏天的动植物以及人们的衣着变化，丰富孩子有关夏天的直接经验。

⒉亲子活动推荐：欣赏绘本《下雨的味道》《夏夜音乐会》。

⒊其他：多给孩子讲一讲有关夏天的卫生知识，对幼儿进行健康教育。

环境

创设

⒈环境布置：将幼儿制作、设计的冰激凌、太阳帽、拖鞋等作品布置装饰成主题墙。

⒉游戏环境：收集夏天各种避暑用品的图片，布置在科探区里供幼儿观看讲述。

本周

反思