星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于近期早晚气温仍然较冷，流感多发，本周重点提醒幼儿来园做好签到、放好水杯等准备工作后，注意个人卫生，勤洗双手。

基于上周幼儿采用4种不同的方式为南瓜种子催芽，本周重点支持幼儿来园后主动照顾自己的小种子，为种子换水、浇水，使用工具观察发现南瓜种子的变化，自主进行记录。

户外锻炼

重点指导大型玩具：鼓励幼儿大胆挑战攀爬、滑索等项目，重点关注幼儿在滑索游戏时的手部抓握和腿部动作，提升抓握能力。关注幼儿游戏时的有序性，鼓励幼儿分散游戏，人多的项目等一等再玩，玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬游戏。

集体、

小组活动

社会：我眼中的春天

语言：顽皮的小雨滴

音乐：我的小花园

科学：种子的奥秘

健康：暖暖的太阳，新鲜的空气

上午游戏

周一、三、四、五区域游戏内容：艺术区(《花儿朵朵》《春日帐篷》)；科探区(《混色手帕》《种子解剖》)；益智区(《种子分类》《自然物排队》)；阅读区(《创编“顽皮的小雨滴”》《春天主题绘本阅读》)；建构区(《春天里的幼儿园》)；生活区(《筷子喂娃娃》《编花篮》)。

基于上周幼儿收集了许多的种子，进行种子发芽实验，本周重点提供各类种子、小碗、放大镜、镊子、剪刀、记录纸，重点支持幼儿使用镊子等工具解剖种子，使用放大镜观察、发现种子内部的结构，体验科学探究的乐趣。

周二：线绳馆

下午体锻及游戏

户外锻炼：综合区

户外锻炼：攀爬区

户外锻炼：长龙

户外锻炼：投掷区

户外锻炼：骑行区

周一、二、三、四、五角色游戏：鲜花店，基于幼儿制作了许多的花篮，本周重点支持幼儿开设鲜花店，用纸巾制作鲜花进行售卖，重点关注花店老板如何与客人进行交流、介绍产品。

日常生活

⒈每周安全一话：预防流感

⒉餐点活动：营造温馨的餐点氛围，鼓励幼儿自主与同伴结对用餐点。

⒊散步活动：在散步时支持幼儿关注操场上植物的变化，观察并大胆分享自己的发现。

⒋午睡活动：起床时观察幼儿情绪有无异常，提醒或帮助幼儿穿衣、整理床铺等，不疏漏个别幼儿。

⒌习惯养成：感受春天的天气变化对我们生活的影响，引导幼儿根据冷热穿脱衣服。

⒍离园活动：提醒幼儿检查自带物品，保持干净整洁、愉快安全离园。

⒎其他：与幼儿一起走进种植园，观察春天里农作物，如蚕豆、豌豆的生长变化，及时清理杂草。

家长工作

⒈家园共育：请家长利用休息日经常带幼儿到大自然中去观察春天的景色，并记录幼儿讲述的语言。

⒉亲子活动推荐：欣赏绘本《油菜花号出发》，感受春日氛围。

⒊其他：和幼儿一起踏春，拍摄幼儿寻找春天的照片，感受春天的美丽。

环境创设

⒈环境布置：丰富自然角的内容,增添种子发芽实验、春天的花卉、植物和小动物,让幼儿观察春天里动植物的生长变化。

⒉主题环境：师生共同利用收集的有关春天的图片、照片、幼儿作品等将活动室布置成为“美丽的春天”的情景。

本周反思