星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周小老师能及时做好出勤统计、集合音乐韵律活动的情况，本周尝试小老师配合当班老师在盥洗时提醒小朋友做好“七步洗手法”，盥洗时不拖延时间。

基于上周五第一次“好朋友开放日”，发现在集体活动时部分好朋友随便聊天的问题，本周在开放日前和小朋友讨论开放公约，建议小朋友遵守公约，友好开放。

户外锻炼

重点指导花架（平衡区）、大7班门口攀爬架：指导幼儿探索爬架和平衡的多种玩法，发展平衡、钻爬、走跑结合的动作，愿意为自己确定一个稍难的运动目标，并努力尝试达成。遇到人多的项目愿意换一个玩玩、或者等一等再玩。玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

重点指导大型玩具，指导幼儿找不同方法上滑梯，发展攀爬、攀岩、平衡凳方面的动作，提醒幼儿玩耍时防滑，在活动中不推不挤不抢。遇到人多的项目愿意换一个玩玩、或者等一等再玩。玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

弹性安排：弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬游戏。

集体、

小组活动

数学:梯形大集合

音乐:请你和我跳个舞

体育:找个朋友一起玩

社会:让一让

语言:真正的朋友

上午游戏

周一、二、三、五区域游戏内容：艺术区(《纸杯娃娃》《爱心一串串》《礼物盒》)；科探区(《颜色找朋友》《磁铁好朋友》)；益智区(《我的朋友坐哪里》《高矮排队》)；阅读区(《主题绘本阅读》《打电话》)；建构区(木块积木《朋友屋》；阿基米德积木《好朋友的家》)；生活区(《敲核桃》《左右打结》)

基于上周幼儿对爱心一串串个别喜欢做了很多类似作品的问题，本周重点拓展经验能创作各种连续的图案，并且装在礼物盒中送给好朋友。

周四：书博馆

下午体锻及游戏

户外锻炼：投掷区

户外锻炼：综合区

户外锻炼：攀爬架

户外锻炼：大型玩具

亲子游园会

周一角色游戏：重点支持幼儿利用艺术区中创造的朋友作品开设礼品店，尝试互相合作包装礼品、买卖礼品、赠送礼品。

周二：走园游戏

周三、四：泥沙地

周五：亲子游园会

日常生活

⒈每周一话:乘坐小区电梯的安全。

⒉散步活动:找找降温后花花草草的变化，感知花草的顽强生命力。

⒊习惯养成:朋友开放日能友好的和新朋友老朋友相处，集体活动游戏活动时认真倾听，不随意聊天。
⒋其他:午睡、离园这两个环节要特别关注小朋友衣物的穿着，做好保暖工作。

家长工作

⒈家园共育：跟小朋友讲讲交朋友的绘本，鼓励小朋友在幼儿园和同伴分享讲述。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本《彩虹色的花》

⒊其他：结合亲子游园会和家委会家长对本学期工作的总结。

环境创设

⒈环境布置：丰富《朋友多又多》的主题版面，如，悄悄话袋、电话本、朋友档案等。

⒉游戏环境：爱心一串串作品装在礼物盒，相互赠送给朋友。