星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周较多幼儿区域游戏插牌不及时收取，影响第二天区域游戏插牌的问题，本周重点和幼儿约定区域牌提示公约，请小老师及时提醒大家。基于上周自由活动中幼儿拿取玩具和游戏材料在椅面或地板上玩耍的问题，本周重点观察回忆“休息10分钟”展板的内容，从卫生、安全、收纳和适宜性角度分析选用什么玩具比较合理，提高自由活动的有序。

户外锻炼

重点指导攀爬墙+轮胎组合，指导幼儿使用轮胎、木板等组合在一起进行游戏，探索轮胎的多种玩法，与木板的多种组合。在推、滚的活动中注意避让同伴，愿意为自己确定一个稍难的运动目标，并努力尝试达成。

重点指导大型玩具，指导幼儿玩耍时防滑，在活动中不推不挤不抢，人多的项目愿意换一个玩玩、或者等一等再玩。玩累了知道自己坐到小桶上休息、喝水。

弹性安排：弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬游戏。

集体、

小组活动

健康：不开心请离开

科学：磁铁找朋友

语言：团结友爱亲友亲

美术：朋友手拉手

社会：朋友多又多

上午游戏

周一、二、三、五区域游戏内容：艺术区(《纸杯小人》《朋友手拉手》《爱心一串串》《粉笔涂鸦》)；科探区(《三面镜》《磁铁找朋友》)；益智区(《数字棋》《珍珠奶茶》)；阅读区(《电子绘本故事》《手偶表演》)；建构区(木块积木《朋友驿站》；阿基米德积木《好朋友的家》)；生活区(《敲核桃》《左右打结》)

基于上周幼儿在自由活动中对三面镜子感兴趣，不能很好理解操作提示的问题，本周重点运用对比平面镜与三面镜的异同，初步感知三面镜成像的奥妙，在镜中找物，并且数一数记录。

周四：书博馆

下午体锻及游戏

户外锻炼：攀爬区

户外锻炼：综合区

户外锻炼：大型玩具

户外锻炼：骑行区

户外锻炼：种植园

周一、三、四角色游戏：重点支持幼儿利用艺术区中创造的朋友作品开设礼品店，尝试互相合作包装礼品、买卖礼品、赠送礼品。

周二：走园游戏

周五：生活馆

日常生活

⒈每周一话:秋天皮肤怎么保护

⒉散步活动:和朋友一起捡树叶拼搭。

⒊习惯养成:和好朋友一起玩休息“10分钟”，感受不同的合作方法。
⒋其他:户外活动中提醒幼儿湿巾擦净手后喝水。

家长工作

⒈家园共育：带领小朋友去结交朋友，说说交友的故事。

⒉亲子活动推荐：亲子绘本《真正的朋友》

⒊其他：收集自己和好朋友的照片展示给大家看。

环境创设

⒈环境布置：朋友墙，展示朋友的照片、喜欢的物品、爱吃的东西等。

⒉游戏环境：爱心一串串作品相互赠送给朋友。

本周反思