星期

内容

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿观察比较班级自然角的红薯根发芽情况的基础上，本周继续引导幼儿观察红薯从跟上长出的茎和叶的特点，表征自然笔记，学习用尺进行测量茎。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿根据音乐的乐句变换队形，根据同班和自己的距离控制好队形间距。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿能够在教师的口令下变换队形。

挑战营

重点指导：指导幼儿在踩梅花桩时注意伸开双臂保持身体平衡，并尝试以较快速度通过梅花桩。

骑行区

重点指导：指导幼儿在骑行自行车时控制车把手以控制车的行进方向，注意前方来往安全。

大型玩具

重点指导：指导幼儿在玩大型玩具的荡桥时保持身体平衡，注意脚下踩稳、踩实后再前进。

走跑跳区

重点指导：指导幼儿在双脚并拢跳起并轻轻落地的前提下，练习向上跳跃并尝试跨越过一定高度的障碍物。

攀爬区

重点指导：指导幼儿在双脚双手协调习向上攀爬一定高度的障碍物。

集体

活动

语言：秋姑娘

音乐：买菜

科学：香香的玉米

数学活动：丰收的农场

美术活动：蔬菜变魔术

上午

游戏

周一、周二、区域游戏

周三、周四、周五银杏林游戏

生活区（蔬果沙拉），基于本周幼儿收集到的各种蔬菜水果，本周给水果蔬菜去皮、洗净、制作蔬果沙拉，在制作与品尝中感受秋天丰收的快乐。

表演区（落叶舞蹈），基于上周幼儿借班上课学习歌曲《落叶》，本周创编歌曲并且运用多种道具表演落叶舞蹈的抒情流畅的流动感。

绘画区（水果娃娃），尝试用写生的方法采用马克笔或者水粉颜料画画眼中的水果。

下午

游戏

周一、周三、周四、周五角色游戏：便利店，基于上周游戏开展中，小朋友把物品没有分类的问题，本周增加分类收纳袋，物品按类摆放收纳。

周二：走园游戏

生活

活动

⒈每周安全一话：大型积木的安全。

⒉散步活动：带领幼儿为班级小菜园里种植的植物松土、施肥、浇水。

⒊习惯养成：户外混龄分区晨锻后能及时回到班级集中第，及时喝水。

⒋其他：将幼儿参观收集的秋天的农作物放到自然角，在生活区里放秋天的农作物食品，让幼儿感受和品尝。

家长

工作

⒈家园共育：家长和幼儿一起收集秋天丰收的农作物、蔬菜水果等，介绍他们的生长特点。

⒉亲子活动推荐：绘画或剪贴**农作物的成长到收获的日志。

⒊其他：建议家长给小朋友在穿衣时关注秋季温差变化的特点，在卫衣内尽量穿内衣便于午睡穿。

环境

创设

⒈环境布置：调换和丰富自然角的内容，陈列与秋天有关的动植物和农作物等物品。

⒉游戏环境：创设果汁店，如，招牌、货架、样品、广告等。