星期

内容

六

日

一

二

三

四

五

来园

基于上周幼儿在自然角发现叶子有洞、有虫虫出没的情况，本周为幼儿提供捕虫工具，支持幼儿在自然角捕捉害虫，清除腐烂、干枯的叶子。基于上周幼儿开始进行区域挂牌活动，但有少数几名幼儿无法有目的地选择区域进行游戏，本周重点支持幼儿观察区域墙内容，有计划地进行区域挂牌。

户外

锻炼

⒈队列练习：重点指导幼儿快速变换两列和四列队形，能步伐均匀有节奏地走。

⒉操节、韵律活动：重点指导幼儿跟随教师动作进一步学习动作，感受音乐欢快的节奏，体验做早操的乐趣。

足球场

重点指导：指导幼儿在拍球时注意控制自己拍球的力气，尝试连续拍球十个以上。

骑行区

重点指导：指导幼儿在骑行自行车时控制车把手以控制车的行进方向，注意前方来往安全。

挑战营

重点指导：指导幼儿在踩梅花桩时注意伸开双臂保持身体平衡，并尝试以较快速度通过梅花桩。

走跑跳区

重点指导：指导幼儿尝试与同伴进行单脚接力活动，能单脚连续向前跳5米左右。

大型玩具

重点指导：指导幼儿在玩大型玩具的索道时双手抓牢，注意脚下踩稳后再松手。

小山坡

重点指导：指导幼儿利用不同的物品在上坡和下坡进行滚动的小游戏。

投掷区

重点指导：指导幼儿在游戏时注意躲避同伴的沙包或小球，保护自己的安全。

集体

活动

语言：国王生病了

音乐：健康歌

语言：比赛

社会：我知道的运动项目

数学：模式小蛇

体育：夺宝探险

音乐：运动会之歌

上午

游戏

周二：书博馆

周一、三、四、五区角游戏：

美工区（运动小人），基于上周幼儿喜欢使用木棍进行创意，本周提供毛根、吸管、火柴棒等材料，支持幼儿使用木棍做小人身体，制作运动小人，并请同伴猜猜自己创作的小人正在进行什么运动。

益智区（我喜欢的运动项目），基于上周幼儿能够手口一致地点数15~20之间的数字，本周重点引导益智区幼儿调查班级幼儿喜欢的运动项目，并尝试不同方法进行人数统计。

下午

游戏

周一、周三、周五区角游戏：美工区（生日蛋糕），基于幼儿上周在绘画中设计了许多款式的生日蛋糕的情况，本周重点引导幼儿根据自己设计用玉米粒、树枝、木片等材料制作出来。

周二：项目活动《我喜欢的运动项目》 周四：游戏活动《我比你猜》

生活

活动

⒈每周安全一话：吃饱后不剧烈运动

⒉散步活动：引导幼儿观察秋季幼儿园中自然物的变化，如树叶变黄、桂花绽放、银杏结果等。

⒊习惯养成：支持幼儿在运动前后根据冷暖自主穿脱衣物，自己擦汗等。

⒋其他：支持幼儿关注区域游戏中遇到的麻烦，结合麻烦共同商讨、制定、更新区域游戏的规则。

家长

工作

⒈家园共育：了解孩子喜欢的运动项目，鼓励孩子积极参加各项体育活动，激发孩子对运动的兴趣。

⒉亲子活动推荐：与孩子聊聊喜欢的运动项目，向孩子介绍一些运动的知识，和孩子一起玩玩自己熟悉的童年游戏。

⒊其他：关注班级幼儿身体情况，如有咳嗽、发热等情况主动与老师沟通，预防季节性流感传播。

环境

创设

⒈环境布置：师幼共同收集幼儿富有动感的运动照片，张贴在环境中，感受运动的美。

⒉游戏环境：请家长和幼儿共同收集废旧材料，比如旧衣物、衣架等，丰富角色区环境，布置角色区。

本周

反思