星期

内容

一

二

三

四

五

来园

热情迎接幼儿，提醒幼儿签到，幼儿主动向同伴、教师问好。进班后先将自己的游戏插排选择好再进行桌面游戏；提醒幼儿观察自然角植物并进行简单的记录。

与幼儿聊聊“收获后我想？”、“博物馆是什么？”、“博物馆里有什么？”

户外锻炼

东操场（种植园空地+攀爬墙+大1小山）（一、二、三）彩虹跑道（跑酷+回形骑行）（四）

重点指导轮胎梯子木板组合游戏：鼓励幼儿大胆尝试不同组合方式，探索多种玩法，锻炼幼儿的平衡能力与肢体协调性，提醒幼儿在攀爬中注意安全。

重点指导骑行区：提醒幼儿在骑行过程中遵守交通规则，如靠右行驶、不逆行、不抢道等，注意观察周围环境，避免碰撞。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行跨越过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体、

小组活动

社会：博物馆是什么

语言：收获后我想……

科学：南瓜大聚会

美术：南瓜装饰画

社会实践活动

上午游戏

周一、三：区域游戏：美工区（绘画《南瓜创意画》、手工《南瓜》）；语言区（“南瓜”绘本阅读、续编“种子嘟嘟想变成什么呢？”）；生活区（《给树叶打个洞》《自然物编织》）；益智区（《自然物拼摆》《自然物颜色匹配》）；科探区（《南瓜娃娃的身份证》《南瓜里的秘密》）；建构区（《我们的博物馆》《阿基米德积木搭南瓜》）

周二、四：户外建构

下午体锻

及游戏

户外锻炼：足球场（重点指导抛接球：尝试连续自抛自接接球。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：操场北(重点指导楼梯攀爬等，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：水泥弯道（重点指导滑板车：能利用身体沿着弯道滑行，提升幼儿的身体平衡能力。）

户外锻炼：东操场（重点指导手脚爬：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。）

周一：布艺馆（种子馆）

周二、三、五：角色游戏

周四：银杏林

生活

活动

⒈每周安全一话：不能玩火。

⒉餐点活动：早点时能自己倒牛奶，吃完饭后能自己收拾餐具，清理桌面。

⒊散步活动：观察幼儿园中种植园地的变化，重点观察大家种植的香菜、各种萝卜的生长变化。

⒋午睡活动：提醒幼儿脱下的外套整齐叠放好或者挂在衣架上，及时给个别孩子盖好被子。

⒌习惯养成：衣服脱下后将其折叠或悬挂好。

⒍离园活动：天冷了，放学前和孩子一起检查自己的衣物穿戴情况，水杯拿好。

⒎其他：引导幼儿观察自然角植物的生长情况，说说自己的发现并记录。

家长工作

⒈家园共育：鼓励家长带幼儿一起去博物馆参观，让幼儿亲身感受博物馆的氛围，丰富幼儿对博物馆的认知经验，并将参观感受与班级小朋友分享。

⒉亲子活动推荐：亲子秋日采摘活动，建议家长利用周末时间带孩子去郊外果园或农场进行采摘，如拾稻穗、挖红薯等，让孩子体验秋天的丰收喜悦。

⒊家园互动：请家长协助幼儿收集秋天的果实、树叶等自然物，用于班级“秋日博物馆”展区的布置，共同为幼儿创设丰富的探索环境。

环境创设

⒈环境布置：将幼儿制作的各种秋天的作品进行展示，布置展览，并请幼儿介绍自己的作品。

⒉游戏环境：在角色游戏材料中加入收集的自然材料，丰富角色游戏材料及环境；基于幼儿区域中开展的南瓜内容，带领幼儿共同布置秋日博物角环境。

本周反思