星期

内容

一

二

三

四

五

来园

微笑迎接幼儿，提醒幼儿做好来园五件事，整理好个人物品，自主选择游戏活动；并与幼儿一起布置自然角环境，尝试将把带来的动植物进行简单的布局；本周与幼儿聊聊“我的变化”、“我的新本领”、“我们的新约定”。

户外锻炼

挑战营（食堂北+挑战营）（一、二、四）南跑道（跑酷+沙地爬龙）（三、五）

重点指导挑战营：引导幼儿大胆挑战绳索、梯子、秋千等户外设施，指导幼儿用钻、爬、跳等多种方式活动，提高身体的协调性与灵活性。

重点指导南跑道：引导幼儿尝试手脚并用进行攀爬，提供垫子，引导幼儿尝试进行组合玩，主要挑战双脚向前行进跳和从一定高处往下跳，提高幼儿的跳跃能力和身体协调性。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，将座椅重新摆放，鼓励幼儿进行跨越过障碍和钻爬游戏，发展身体协调性和腿部的肌肉力量。

集体、

小组活动

语言：胆小先生

社会：我的变化

科学：长啊长

音乐：不再麻烦好妈妈

健康：一个人在家

上午游戏

周一：布艺馆

周二、三、五区域游戏：美工区（《纸筒小人》《中班的我》）；语言区（创编儿歌《别说我小》讲故事《胆小先生》）；生活区（《穿穿乐》《绕毛线》）；益智区（《趣玩扑克》《量身高》）；科探区（《吹泡泡》《镜子的秘密》）；建构区（《我的新教室》《好玩的阿基米德积木》）

周四：桂花园

下午体锻

及游戏

户外锻炼：挑战营（重点指导扔沙包：能单手将沙包向前投掷4米。）

户外锻炼：东操场（重点指导手脚爬：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。）

户外锻炼：操场南（重点指导侧身翻滚：能身体向左或向右直体翻滚。）

户外锻炼：操场北（重点指导双脚向前跳跃：能助跑跨跳过一定高度的物体。）

户外锻炼：足球场（重点指导抛接球：尝试连续自抛自接接球。）

周一、四、五角色游戏

周二：书博馆

周三：小溪流

生活

活动

⒈每周安全一话：散步时的安全。

⒉餐点活动：根据新学期调整的新位置，洗手后自己盛饭、端菜，饭后收拾餐具。

⒊散步活动：散步时稍微走走室外，感受室外与室内的温度差异，做好防嗮。

⒋午睡活动：午睡前能主动小便，安静脱掉裤子上床睡觉，肚子上盖好被子。

⒌习惯养成：提醒幼儿户外活动休息喝水前先洗手或者用湿纸巾擦手，然后再喝水。

⒍离园活动：离园时整理好个人物品，大门口有序排队，与老师和小朋友挥手道别，安全离园。

⒎其他：逐日和孩子们做好班级物品整理，鼓励幼儿参与到学期结开学的整理工作中来。

家长工作

⒈家园共育：关注幼儿在园的生活情况，特别是幼儿的成长与变化，鼓励家长与幼儿共同分享成长的喜悦，增强亲子互动。

⒉亲子活动推荐：在家放手让幼儿做一些力所能及的事情，比如帮忙摘菜、分碗筷等，及时将劳动照片或者视频在班级群相册分享。

⒊其他：和幼儿一起准备一样玩具，如：图书、益智玩具，让孩子带到幼儿园和大家一起分享。

环境创设

⒈环境布置：初步制作“我是中班小朋友”主题墙，将幼儿的表征及时布置到墙面上。

⒉游戏环境：和幼儿一起给区域材料的篮筐制作标记，整理角色游戏区材料。

本周反思