星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1. 鼓励幼儿聊一聊自己的暑假生活，引导幼儿调节自我情绪和生活作息，帮助他们尽快适应幼儿园生活，关注个别幼儿的入园焦虑。

2. 引导幼儿入园后用七步洗手法洗手，熟悉班级环境，共同整理区域和角色游戏材料，收集自然角动植物并收拾摆放。

户外锻炼

彩虹跑道（一、三）、操场南（二、四、五）

重点指导彩虹跑道（跑酷1+回型骑行）：鼓励幼儿骑行时分组选择自己的骑行车具，做好安全措施，骑行时按照回型路线，保持平衡上下坡，锻炼幼儿的协调性与平衡性。天气较热，注意关注幼儿出汗量，及时提醒幼儿去阴凉处休息、饮水。

重点指导操场南（大型玩具+周边）：鼓励幼儿玩绳索时双手抓牢、双脚悬挂，绳索及时收回给下一个小朋友，活动中注意自己和同班的安全，在游戏中懂得避让、注意安全；攀爬时排好队伍，避免拥挤，手脚并用进行攀爬；及时提醒幼儿休息、喝水。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，提供桌子、椅子、皮球等材料组织幼儿在室内进行障碍走、钻、爬、滚球等运动循环游戏，锻炼幼儿平衡能力。在走廊投放呼啦圈，鼓励幼儿自主摆放并尝试单脚跳跃，锻炼幼儿单脚跳的能力。

集体、

小组活动

社会：我们见面了

音乐：哈罗哈罗

语言：别说我小

数学：数玩具

美术：中班的我

上午游戏

周一：种植园地

周三：线绳馆

周二、四、五区角游戏：美工区（《设计标记》《我的自画像》）；益智区（《自然物排排队》《积木拼搭》）；科探区（《有趣的磁铁》《瓶子会演奏》）；语言区（《绘本推荐《好朋友》》《儿歌：别说我小》）；建构区（《我的新教室》《桌面建构》）；生活区（《绕毛线》《夹夹乐》）。

下午体锻

及游戏

户外锻炼：操场北(重点指导攀爬，发展双手双脚协调用力交替往上以及动作协调能力。）

户外锻炼：彩虹跑道（重点指导骑车障碍赛：能在斜坡上或绕障碍物中较平稳地行走。）

户外锻炼：挑战营（重点指导投掷区，提供纸球、飞盘、沙包等，发展幼儿上肢力量。）

户外锻炼：操场南（重点指导听指令快跑：能快跑20 米左右。）

户外锻炼：东操场（重点指导爬龙，鼓励幼儿勇敢攀爬，发展幼儿手脚协调能力。）

周一、三、四：角色游戏：娃娃家、小超市等。

周二：乐高馆

周五：户外建构

生活

活动

⒈每周安全一话：我会寻求帮助。

⒉餐点活动：引导幼儿熟悉新的用餐用点方式，逐步从端饭端菜向自己盛饭过渡。

⒊散步活动：散步时，和幼儿一同关注幼儿园发生的变化，熟悉新的来离园路线和外出活动路线。

⒋午睡活动：帮助幼儿了解午睡床位的变化，鼓励幼儿尝试自主做好盥洗、穿脱衣、铺被子等睡前准备与起床整理。

⒌习惯养成：关注新学期幼儿一日生活中出现的问题与需求，逐步与幼儿共同更新班级公约。

⒍离园活动：提醒幼儿整理好个人物品，排好队伍准备离园，听到老师叫自己后再跟家长离开。

⒎其他：帮助幼儿调整作息和情绪，尽快适应幼儿园的一日生活。

家长工作

⒈家园共育：引导家长在家帮助幼儿逐步调整作息，保持良好的生活与卫生习惯；收集动植物、自然材料等带到幼儿园。

⒉亲子活动推荐：建议家长在家可以和孩子以游戏的形式比一比穿衣叠被速度，逐步提高自理能力。

环境创设

⒈主题环境：初步完成新的区域规划与材料调整，完善签到桌环境，符合中班年龄特点。

⒉游戏环境：重点打造角色游戏教室环境，丰富游戏氛围与游戏材料。

本周反思